Ölçme & Psikometri
136 שיטות במשפחה זו.
נבחרות
מודל לוגיסטי דו-פרמטרי (2PL) בתורת תגובת הפריט (IRT)The two-parameter logistic item response model, formalised by Frederic Lord (1980), describes the probability that a respondent answers a binary test item correctly as a smooth S-sמודל הלוגיסטיקה התלת-פרמטרי (3PL)The three-parameter logistic (3PL) model, introduced by Allan Birnbaum in 1968, is an item response theory model that describes the probability of a correct response to a binary teסולם שחיקה אקדמיתThe Academic Burnout Scale measures three dimensions of student burnout: emotional exhaustion, cynicism toward studies, and reduced academic efficacy. Developed by Schaufeli and coסולם חיפוש עזרה אקדמיתThe Academic Help-Seeking Scale measures students' inclination to seek academic help, their preferred sources of assistance (instructors, peers, tutors), and barriers that inhibit סולם היושרה האקדמיתThe Academic Integrity Scale measures students' attitudes, values, and likelihood of engaging in academic dishonesty including cheating, plagiarism, and unauthorized collaboration.סולם המוטיבציה האקדמיתThe Academic Motivation Scale (AMS) is a 28-item self-report instrument developed by Vallerand et al. (1992) to assess the quality of students' academic motivation. It distinguishe
מסלול קריאה
השיטות היסודיות המצוטטות ביותר בנושא זה, לפי סדר התפתחותן — נקודת פתיחה למי שחדש כאן.
כל השיטות 136
מודל לוגיסטי דו-פרמטרי (2PL) בתורת תגובת הפריט (IRT)מודל הלוגיסטיקה התלת-פרמטרי (3PL)סולם שחיקה אקדמיתסולם חיפוש עזרה אקדמיתסולם היושרה האקדמיתסולם המוטיבציה האקדמיתסולם חוסן אקדמיסולם יעילות עצמית אקדמיתהבדל חשוב מינימלי מבוסס-עוגןמודל דו-גורמי (גורמים כלליים וספציפיים)תכנון מקרה-תת-קבוצה (Case-Cohort Design)תיאוריית הכלליות של מבחנים אדפטיביים ממוחשביםאומגה של מקדונלד למבחן ממוחשב אדפטיביפיתוח סוללת פריטים למבחן אדפטיבי ממוחשבתפקוד פריט דיפרנציאלי במבחן ממוחשב אדפטיבי (CAT-DIF)מדד אקלים הכיתהמודלים לאבחון קוגניטיבי (DINA / G-DINA)מבחן אדפטיבי ממוחשב לאבחון קוגניטיביתוקף מבנה במבחני הסתגלות ממוחשבים (CAT)תוקף תוכן במבחנים אדפטיביים ממוחשבים (CAT)תוקף מתכנס עבור מבחנים אדפטיביים ממוחשביםתוקף מבחין במבחני הסתגלות ממוחשבים (CAT)מבחן הסתגלות ממוחשב מבוסס תורת תגובת הפריט (CAT-IRT)אינווריאנטיות מדידה במבחן אדפטיבי ממוחשבמבחנים אדפטיביים ממוחשבים עם מודל רש (CAT-Rasch)ניתוח מהימנות של מבחן אדפטיבי ממוחשבתוקף מבנהתוקף תוכןיחס תוקף התוכןתוקף מתכנסשאלון חווית הקורסתפקוד פריט דיפרנציאלי (DIF)מודל DINAמודל DINOתוקף מבחיןאפקט רצפה ותקרהניתוח השוואתי איכותני של קבוצות ערפיליותתאוריית הַכְּלָלִיוּת (G-Theory)תורת הַכְּלָלִיּוּת (G-Theory)סולם גוטמןניתוח פריטים (תורת המבחן הקלאסית)תיאוריית תגובת פריט (IRT)בניית סולם ליקרטתוקף מבנה אורך (Longitudinal Construct Validity)תוקף תוכן אורכיתוקף מתכנס אורכיפונקציונליות פריט דיפרנציאלית אורכית (Longitudinal DIF)תוקף מבחין אורכיתאוריית הכללה אורכיתתיאוריית תגובת פריט (IRT) אורכית (LIRT)אומגה מקדונלד האורכיתבדיקת השוואתית של מדידה לאורך זמןתוקף נומולוגי אורכיניתוח מהימנות אורכיתפיתוח סולמות אורכי (Longitudinal Scale Development)מהימנות מבחן-חוזר אורכי (Longitudinal Test-Retest Reliability)סולם דירוג חרדה ממתמטיקהאומגה היררכית של מקדונלד (ωh)מקדם המהימנות או-מגה (ω) של מקדונלדMCP רגרסיה עם עונש (MCP Penalized Regression)בדיקת השוואת מבחנים (Measurement Invariance Testing)שאלון המוטיבציה לקריאהתוקף תוכן רב-קבוצתיתוקף מתכנס רב-קבוצתיתפקוד פריט דיפרנציאלי רב-קבוצתי (MG-DIF)בחינת תוקף מבחין רב-קבוצתיתיאוריית הכללה רב-קבוצתיתניתוח פריטים רב-קבוצתיתאוריית תגובת פריט (IRT) רב-קבוצתית (MG-IRT)רב-קבוצתיות של אומיגה של מקדונלד (Multi-group McDonald's Omega)בדיקת השוואתית של מבחני מדידה רב-קבוצתייםמודל רש לקבוצות מרובותניתוח מהימנות רב-קבוצתיפיתוח סולמות רב-קבוצתייםמהימנות מבחן-חוזר רב-קבוצתיתניתוח תנאי הכרחיתוקף נומולוגיתוקף התכנסות סודר"Ordinal Differential Item Functioning" (Ordinal DIF)תוקף מבחין סודרתיאוריית הכללה סודרהניתוח פריטים אורדינליאומגה מקדונלד הסודרבדיקת השוואתיות מדידה סודרהתוקף נומולוגי סודרמודל רָאש הסדרתי (מודל סולם הדירוג ומודל קרדיט חלקי)ניתוח מהימנות אורדינליתפיתוח סולם אורדינלימהימנות מבחן-חוזר סודרמודל קרדיט חלקי (PCM / GPCM)סולם למידת עמיתיםתוקף מבנה פוליטומימקдонаלד'ס אומגה פוליטומיתמדידת השתנות פוליטומיתמודל ראָש הפוליטומיניתוח מהימנות פוליטומיפיתוח סולמות פוליטומייםמעקב תהליכיםסולם הערכת דחיינות עבור סטודנטיםמודל רשניתוח יתירותהערכת תוקף תוכן חסינהניתוח פונקציונליות פריט דיפרנציאלית חסין (Robust DIF)תוקף מבחין חסוןניתוח פריטים רובסטיאומגה רובסטית של מקדונלדבחינת אינווריאנטיות מדידה רובוסטיתתוקף נָמוֹלוֹגי רובוסטימתודולוגיית מרחב הכלליםרגרסיה עם עונש SCADפיתוח שאלוןסולם אקלים בית ספרימדד תחושת השייכות (Sense of Belonging Scale)תוקף מבנה של גרסה מקוצרתתוקף תוכן של תוכן מקוצרניתוח פונקציונליות פריט דיפרנציאלית (DIF) של קיצורי-צורה (Short-Form DIF)תורת ההכללה לצורות מקוצרותאינווריאנטיות מדידה של צורות מקוצרותתוקף נומולוגי של צורה מקוצרתניתוח פריטים בפורמט מקוצראומגה מקדונלד לגרסה מקוצרתניתוח מהימנות של צורות מקוצרותפיתוח סולמות מקוצריםמהימנות מבחן-מבחן חוזר של גרסה מקוצרתSIBTESTמדד מעורבות סטודנטיםסקר שביעות רצון סטודנטיםשאלון תהליכי למידהשאלון להערכת מיומנויות למידהסולם הערכת יעילות ההוראה[REQUIRES HEBREW TRANSLATION]סולם שביעות רצון סטודנטים באוניברסיטהמידול ערך מוסףWordfishWordscoresמבחן חרדת כתיבה