Latent structureEducational Assessment
מידול ערך מוסף
מידול ערך מוסף (VAM) הוא שיטה להערכת תרומתם של בתי ספר או מורים לצמיחת הישגי התלמידים, שפותחה על ידי סנדרס והורן (1998). VAM מבודד את השפעת המורה או בית הספר על ידי השוואת הרווחים של התלמידים (ערך מוסף) תוך בקרה על הישגים קודמים ומאפייני תלמידים.
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
מקורות
- Kane, T. J., Rockoff, J. E., & Staiger, D. O. (2008). What does certification tell us about teacher effectiveness? Evidence from New York City. Economics of Education Review, 27(6), 615-631. DOI: 10.1016/j.econedurev.2007.05.005 ↗
- Sanders, W. L., & Horn, S. P. (1998). Research findings on classroom heterogeneity and achievement. Journal of Educational Research, 91(5), 294-303. link ↗
- Koedel, C., Mihaly, K., & Rockoff, J. E. (2015). Value-added modeling: A review. Economics of Education Review, 47, 180-195. DOI: 10.1016/j.econedurev.2015.01.006 ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Value-Added Modeling. ScholarGate. https://scholargate.app/he/psychometrics/value-added-modeling
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- תכנון מקרה-תת-קבוצה (Case-Cohort Design)פסיכומטריה↔ compare
- ניתוח מעברים סמוייםפסיכומטריה↔ compare
- מודל משוואות מבניות של ריבועים פחותים חלקייםפסיכומטריה↔ compare
- מתודולוגיית מרחב הכלליםפסיכומטריה↔ compare