Process / pipelineacademic-behavior-assessment
סולם הערכת דחיינות עבור סטודנטים
סולם הערכת דחיינות עבור סטודנטים (PASS) הוא כלי מקיף המודד את תדירות הדחיינות האקדמית בסוגי משימות מרובים ומזהה את הסיבות הבסיסיות לעיכוב. ה-PASS, שפותח על ידי סולומון ורותבלום בשנת 1984, מספק למחנכים ולחוקרים נתונים מעשיים לגבי אילו משימות אקדמיות סטודנטים נמנעים מהן ומדוע - מידע קריטי לתכנון התערבויות ממוקדות לשיפור הביצועים האקדמיים ולהפחתת הלחץ הנלווה.
פתיחה ב-MethodMindבקרובApply, compare, get guidance
Tools & resources
Learn & explore
וידאובקרוב
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Solomon, L. J., & Rothblum, E. D. (1984). Academic procrastination: Frequency and cognitive-behavioral correlates. Journal of Counseling Psychology, 31(4), 503-509. DOI: 10.1037/0022-0167.31.4.503 ↗
- Ferrari, J. R., Johnson, J. L., & McCown, W. G. (1995). Procrastination and task avoidance: Theory, research, and treatment. Plenum Press. link ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Procrastination Assessment Scale for Students (PASS). ScholarGate. https://scholargate.app/he/educational-psychology/procrastination-assessment-scale
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- סולם שחיקה אקדמיתפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- סולם חיפוש עזרה אקדמיתפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- סולם חוסן אקדמיפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- שאלון להערכת מיומנויות למידהפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- שאלון חרדת בחינותפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה