Latent structureScale / measurement
תורת הַכְּלָלִיּוּת (G-Theory)
תורת הַכְּלָלִיּוּת היא מסגרת פסיכומטרית המפרקת את השונות של הציון הנצפה למקורות מרובים — נבדקים, פריטים, מעריכים, מועדים, והאינטראקציות ביניהם — באמצעות ניתוח שונות (ANOVA). היא מחליפה את מקדם המהימנות היחיד של תורת המבחן הקלאסית במשפחה של מקדמים המציינים לחוקרים עד כמה הציונים ניתנים להכללה על פני תנאי מדידה שונים.
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
עוד 6+
מקורות
- Cronbach, L. J., Gleser, G. C., Nanda, H. & Rajaratnam, N. (1972). The Dependability of Behavioral Measurements: Theory of Generalizability for Scores and Profiles. Wiley. link ↗
- Brennan, R. L. (2001). Generalizability Theory. Springer. ISBN: 978-0387952826
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Generalizability Theory. ScholarGate. https://scholargate.app/he/psychometrics/generalizability-theory
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- ניתוח גורמים מאשר (CFA)פסיכומטריה↔ השוואה
- תיאוריית תגובת פריט (IRT)פסיכומטריה↔ השוואה
- ניתוח מהימנות רב-רמתיפסיכומטריה↔ השוואה
- מהימנות מבחן-מבחן חוזרפסיכומטריה↔ השוואה
מאוזכר על ידי
אלפא של קרונבך בייסיאניתתיאוריית הכלליות של מבחנים אדפטיביים ממוחשביםאלפא קרונבך (Cronbach's Alpha) במחקר אורךתאוריית הכללה אורכיתתיאוריית הכללה רב-קבוצתיתניתוח מהימנות רב-קבוצתיתורת הכללתיות הרב-שכבתיתמהימנות רב-רמתית של מבחן-מבחן חוזרתיאוריית הכללה סודרהפיתוח סולמות פוליטומייםתורת ההכללה לצורות מקוצרות[REQUIRES HEBREW TRANSLATION]מהימנות מבחן-מבחן חוזר