Process / pipelineLiteracy motivation and engagement
שאלון המוטיבציה לקריאה
שאלון המוטיבציה לקריאה (MRQ) הוא כלי דיווח עצמי המעריך את המוטיבציה של תלמידים לקריאה ואת מעורבותם בפעילויות קריאה. השאלון, שפותח על ידי Wigfield ו-Guthrie (2000), מודד הן מוטיבציה פנימית (קריאה להנאה ולהבנה) והן מוטיבציה חיצונית (קריאה לציונים או כדי להימנע מעונש), יחד עם אמונות לגבי יעילות הקריאה וערכה. מוטיבציה לקריאה היא מנבא עיקרי של הבנת הנקרא, תדירות הקריאה ומעורבות באוריינות לאורך החיים.
פתיחה ב-MethodMindבקרובApply, compare, get guidance
Tools & resources
Learn & explore
וידאובקרוב
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (2000). Engagement and motivation in reading. In M. L. Kamil, P. B. Mosenthal, P. D. Pearson, & R. Barr (Eds.), Handbook of Reading Research (Vol. 3, pp. 403-422). Lawrence Erlbaum Associates. link ↗
- Guthrie, J. T., Wiggins, A. P., & Perencevich, K. C. (2000). Scaffolding for engagement in elementary school reading instruction. Journal of Educational Research, 93(5), 310-319. link ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Motivation for Reading Questionnaire (MRQ). ScholarGate. https://scholargate.app/he/educational-psychology/reading-motivation-scale
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- סולם המוטיבציה האקדמיתפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- שאלון חווית הקורספסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- מדד מעורבות סטודנטיםפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- שאלון תהליכי למידהפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה