Ölçme & Psikometri
136 menetelmää tässä perheessä.
Esittelyssä
Kaksiparametrinen logistinen IRT-malli (2PL)The two-parameter logistic item response model, formalised by Frederic Lord (1980), describes the probability that a respondent answers a binary test item correctly as a smooth S-sKolmen parametrin logistinen IRT-malli (3PL)The three-parameter logistic (3PL) model, introduced by Allan Birnbaum in 1968, is an item response theory model that describes the probability of a correct response to a binary teAcademic Burnout ScaleThe Academic Burnout Scale measures three dimensions of student burnout: emotional exhaustion, cynicism toward studies, and reduced academic efficacy. Developed by Schaufeli and coAcademic Help-Seeking ScaleThe Academic Help-Seeking Scale measures students' inclination to seek academic help, their preferred sources of assistance (instructors, peers, tutors), and barriers that inhibit Akateemisen rehellisyyden asteikkoThe Academic Integrity Scale measures students' attitudes, values, and likelihood of engaging in academic dishonesty including cheating, plagiarism, and unauthorized collaboration.Akateemisen motivaation asteikkoThe Academic Motivation Scale (AMS) is a 28-item self-report instrument developed by Vallerand et al. (1992) to assess the quality of students' academic motivation. It distinguishe
Lukupolku
Tämän aiheen viitatuimmat perusmenetelmät kehitysjärjestyksessään — hyvä aloituspaikka, jos olet täällä uusi.
Kaikki menetelmät 136
Kaksiparametrinen logistinen IRT-malli (2PL)Kolmen parametrin logistinen IRT-malli (3PL)Academic Burnout ScaleAcademic Help-Seeking ScaleAkateemisen rehellisyyden asteikkoAkateemisen motivaation asteikkoAcademic Resilience ScaleAkateemisen minäpystyvyyden asteikkoAnkkuripohjainen vähimmäistärkeä eroBifaktorimalli (yleiset ja spesifit tekijät)Tapaus-kohorttimalliCAT Generalizability TheoryMcDonaldin omega adaptiiviseen tietokonetestiinTietokoneavusteisen adaptiivisen testin (CAT) asteikkokehitysCAT-DIFClassroom Environment ScaleKognitiiviset diagnoosimallit (DINA / G-DINA)Kognitiivinen diagnostinen tietokoneavusteinen adaptiivinen testausKonstruktion validiteetti tietokoneistetussa adaptiivisessa testauksessa (CAT)Sisältövaliditeetti tietokoneistetussa adaptiivisessa testauksessa (CAT)Konvergentti validiteetti tietokoneistetuille adaptiivisille testeille (CAT)Diskriminanttivaliditeetti tietokoneistetussa adaptiivisessa testauksessa (CAT)Tietokoneavusteinen adaptiivinen testaus (CAT-IRT) koevastausteorian pohjaltaTietokoneavusteisen adaptiivisen testin mittauksen invarianssiRasch-mallia hyödyntävä tietokoneavusteinen adaptiivinen testaus (CAT-Rasch)Tietokonepohjaisen adaptiivisen testin luotettavuusanalyysiKäsitevaliditeettiSisältövaliditeettiSisältövaliditeettisuhdeKonvergentti validiteettiKurssikokemuskyselyDifferentiaalinen kohdefunktionaalisuus (DIF)DINA-malliDINO-malliDiskriminanttivalidiusLattia- ja kattoefektiSumearvojen laadullinen vertaileva analyysiYleistettävyysteoria (G-teoria)Generalisoitavuusteoria (G-teoria)Guttmanin asteikkoKojeanalyysi (klassinen testiteoria)Vastausfunktioiden teoria (IRT)Likert-asteikon konstruointiPitkittäinen käsitevaliditeettiPitkittäinen sisällön validiteettiLongitudinaalinen konvergentti validiteettiPitkittäinen differentiaalinen kohteen eriytetty toiminta (Longitudinal DIF)Pitkittäinen erottelupätevyysPitkittäinen yleistettävyysteoriaPitkittäinen kohdevaste teoria (LIRT)Pitkittäinen McDonaldin omegaPitkittäismittausten ekvivalenssin testausPitkittäinen nomologinen validiteettiPitkittäisen reliabiliteetin analyysiPitkittäinen asteikon kehittäminenPitkittäinen testi-uudelleentesti-luotettavuusMatematiikka-ahdistuksen arviointiasteikkoMcDonaldin hierarkkinen omega (ωh)McDonaldin omega (ω) reliabiliteettikerroinMCP-penalisoitu regressioMittausinvarianssin testausLukemismotivaatiokyselyMoniryhmäinen sisältövaliditeettiMoniryhmäinen konvergentti validiteettiMoniryhmäisen erilaisen vastausmekanismin analyysi (MG-DIF)Moniryhmäinen erottelupätevyyden arviointiMoniryhmäinen yleistettävyysteoriaMoniryhmäinen tehtäväanalyysiMoniryhmäinen item response theory (MG-IRT)Moniryhmäinen McDonaldin omegaMoniryhmäinen mittausinvarianssin testausMoniryhmäinen Rasch-malliMoniryhmäinen reliabiliteettianalyysiMoniryhmäinen mittarin kehittäminenMoniryhmäinen testi-uudelleentestausluotettavuusVälttämättömyysanalyysiNomologinen validiteettiOrdinaalinen konvergentti validiteettiOrdinal Differential Item FunctioningOrdinaalinen diskriminanttivaliditeettiOrdinaalinen yleistettävyysteoriaJärjestysasteikon kohdeanalyysiOrdinaalinen McDonaldin omegaOrdinaalimittauksen ekvivalenssitestausOrdinaalinen nomologinen validiteettiOrdinaalinen Rasch-malli (Rating Scale- ja Partial Credit -mallit)Järjestysasteikon luotettavuusanalyysiOrdinaaliasteikon kehittäminenOrdinaalinen testi-uudelleentesti-luotettavuusOsittaisen luottamusmallin (PCM / GPCM) malliVertaisoppimisen asteikkoPolytomisen konstruktin validiteettiPolytomous McDonald's OmegaPolytomisen mittausinvarianssin testausPolytominen Rasch-malliPolytomisen reliabiliteetin analyysiPolytomisen asteikon kehittäminenProsessijäljitysProcrastination Assessment Scale for StudentsRasch-malliRedundanssianalyysiRobust Content Validity AssessmentVankka kohdekohtainen toiminnallisuus (Robust DIF)Robust discriminant validityRobustti kohdeanalyysiRobust McDonald's OmegaRobust Measurement InvarianceRobustin nomologisen validiteetin arviointiRule Space MethodologySCAD-penalisoitu regressioSkaalan kehitysKoulun ilmapiiri -asteikkoSense of Belonging ScaleLyhennetyn mittarin konstruktiovaliditeettiLyhytversion sisällön validiteettiLyhytmuotoinen kohdennettu kohdeanalyysi (Lyhytmuotoinen DIF)Lyhyt muoto yleistettävyysteoriaLyhytmuotoisen mittarin mittausekvivalenssiLyhyt nomologinen validiteettiLyhytmittaristen osioiden analyysiLyhytmuotoinen McDonaldin omegaLyhytmuotoisen reliabiliteetin analyysiLyhytlomakkeen kehittäminenLyhytmuotoisen testin uudelleentestauksen reliabiliteettiSIBTESTOpiskelijoiden sitoutumisen asteikkoOpiskelijatyytyväisyyskyselyTutkimusprosessikyselyOpiskelutaitojen arviointikyselyOpetustehokkuusasteikkoKokeiden standardointiUniversity Student Satisfaction ScaleLisäarvomallinnusWordfishWordscoresKirjoitusahdistustesti