İçeriğe geçScholarGate
KütüphaneKitaplığımMasaReview StudioAsistan
Giriş
Bu sayfada
SezgiNasıl çalışırNe zaman kullanılırGüçlü yönler & sınırlılıklarYaygın tuzaklarUygulamalarSSS🔒 Tam yöntemi okuKaynaklarİlişkili yöntemler
Bu sayfaya atıf yapBu sayfada bir hata mı var? Bildir / düzeltme öner →
Ana sayfa›Nitel araştırma›Temellendirilmiş Kuram
Process / pipelineinterpretive-inductive-method

Temellendirilmiş Kuram

Grounded Theory Method · Ayrıca şöyle bilinir: GT, Grounded Theory Approach

Temellendirilmiş Kuram (TK), kuramın veri toplama öncesinde dayatılması yerine, yinelemeli analiz yoluyla doğrudan veriden ortaya çıktığı sistematik bir nitel araştırma metodolojisidir. Barney Glaser ve Anselm Strauss tarafından 1967'de geliştirilen TK, kanıtlara dayanan açıklayıcı çerçeveler oluşturmaya öncelik verir.

ScholarGate
  1. Process / pipeline
  2. v1
  3. 3 Kaynaklar
  4. PUBLISHED
Bu sayfaya atıf yap →
Araçlar & kaynaklar
Slaytları indir
Öğren & keşfet

Tam yöntemi oku

Yalnızca üyeler

Bu bölümü okumak için ücretsiz hesapla giriş yapın.

Giriş yap

Yöntem haritası

İlişkili yöntemlerin komşuluğu — keşfetmek için bir düğüm seçin.

Temellendirilmiş Kuram
Anlatısal SorgulamaFenomenolojik AraştırmaTematik AnalizÖz-etnografiEksenel KodlamaBiyografik AraştırmaÖrnek Olay AraştırmasıKlasik Yerleşik Kuram (C…Karşılaştırmalı Klasik Y…Karşılaştırmalı Yapıland…

+99 tane daha

Ne zaman kullanılır

Mevcut kuramların yetersiz veya eksik olduğu karmaşık bir sosyal süreci, örgütsel olguyu veya klinik deneyimi araştırırken Temellendirilmiş Kuram kullanın. TK, konu hakkında az şey bilindiği durumlar, 'nasıl' ve 'neden' sorularına derinlemesine anlayışa ihtiyaç duyulduğu veya yeni çerçeveler oluşturulduğu durumlar için uygundur. Hemşirelik araştırmaları, sosyoloji, psikoloji, örgütsel çalışmalar ve sağlık bilimlerinde yaygındır. Önceden belirlenmiş hipotezleri test ederken veya önceden var olan kuramın iyi kurulmuş ve doğrulanmış olduğu durumlarda uygun değildir.

Güçlü yönler & sınırlılıklar

Güçlü yönler
  • Mevcut çerçevelerin dayatılmasından kaçınarak, doğrudan kanıtlardan yeni, bağlamsal olarak temellendirilmiş kuramlar üretir.
  • Yinelemeli veri toplama ve analiz, ilgililiği en üst düzeye çıkarır: ortaya çıkan kuram sonraki veri toplamayı yönlendirir.
  • Sürekli karşılaştırma ve memo yazımı, açık bir denetim izi ile titiz, şeffaf kuram gelişimi sağlar.
  • Teorik doygunluk, keyfi örneklem boyutları yerine veri toplamayı durdurmak için ampirik gerekçe sağlar.
Sınırlılıklar
  • Titiz ve zaman alıcı olduğu için uzun süreli etkileşim ve büyük veri kümeleri gerektirir.
  • Kuram kalitesi, büyük ölçüde araştırmacının kodlama, memo yazma ve teorik düşünme becerisine bağlıdır; tutarsız eğitim, değişken sonuçlara yol açar.
  • Glaserci ve Straussçu yaklaşımlar (1990'larda metodolojik ayrılık) belirsizlik yaratır; Charmaz'ın Yapılandırmacı TK'sı (2006), prosedürler hakkında rehberliği daha da karmaşık hale getirir.
  • Doygunluğun nesnel olarak işletilmesi zordur; yeterli veri toplandığında karar vermek, yanlılığa eğilimli yargısal kararlar gerektirir.

SSS

Glaserci, Straussçu ve Yapılandırmacı Temellendirilmiş Kuram arasındaki fark nedir?

Glaserci TK (Glaser, 1992), araştırmacının nötr bir duruş varsaydığı, yapıya zorlama olmaksızın açık kodlama ve memo yazımı yoluyla kuramın doğal olarak ortaya çıkmasına izin vermeyi vurgular. Straussçu TK (Strauss & Corbin, 1998), nedensel ilişkileri, koşulları ve sonuçları haritalayarak eksenel kodlamayı biçimlendirir; daha prosedürel ve yapılandırılmıştır. Yapılandırmacı TK (Charmaz, 2006), araştırmacıların veriler ve katılımcılarla diyalog yoluyla kuramı birlikte inşa ettiğini açıkça kabul eder; refleksiviteyi ve araştırmacı konumlandırmasını vurgular. Her üçü de sürekli karşılaştırma ve teorik örneklem seçimi kullanır; seçim araştırma hedeflerine ve epistemolojik tercihe bağlıdır.

Temellendirilmiş Kuram için kaç katılımcıya ihtiyacım var?

TK, hedef örneklem boyutuna göre değil, teorik doygunluğa göre yönlendirilir. Homojen, basit olgular 12-15 görüşmede doygunluğa ulaşabilir; karmaşık, heterojen olgular 30+ gerektirebilir. İlk birkaç görüşme birçok kod üretebilir; sonraki görüşmeler doygunluğa ulaşılana kadar daha az yeni kod verir. Kod sıklığını ve yeniliğini izleyerek veri doygunluğunu belgeleyin; üç ardışık görüşme yeni kategori eklemediğinde, doygunluğa yaklaşıldığı muhtemeldir.

Teorik örneklem seçimi nedir ve amaçlı örneklem seçiminden nasıl farklıdır?

Amaçlı örneklem seçimi, dahil etme kriterlerine göre önceden belirlenmiş bir örneği işe alır. TK'ya özgü teorik örneklem seçimi, ardışık ve veriye dayalıdır: erken veriler, boşlukları doldurmak, ortaya çıkan kavramları test etmek veya varyasyonları keşfetmek için sonraki katılımcıların seçimini yönlendirir. Örneğin, ilk görüşmeler başa çıkmada rol farklılıkları olduğunu gösteriyorsa, rolün deneyimleri nasıl etkilediğini keşfetmek için hemşireler, doktorlar ve aile üyeleri gibi teorik olarak örneklem seçimi yaparsınız. Doygunluğa ulaşılana kadar teorik örneklem seçimi devam eder.

Temellendirilmiş Kuram ile hipotez testi arasındaki ilişki nedir?

TK, verilerden tümevarımsal olarak kuram üretir; hipotez testi önceden belirlenmiş tahminleri doğrular. TK, hipotez testi araştırması değildir. Ancak, TK tarafından üretilen kuramlar daha sonra nicel çalışmalarda (örneğin, anket veya RKÇ) test edilebilir. TK, hipotezler olmadan başlar; bulgular, hipotez onayları olarak değil, ortaya çıkan teorik önermeler olarak sunulur.

Temellendirilmiş Kuram araştırmasında titizliği nasıl sağlarım?

Memo yazımı yoluyla sürekli karşılaştırmayı sistematik olarak belgeleyin, kararları ve çelişkileri açıkça not edin. Yeni veriler ortaya çıktıkça önceki kodları yeniden ziyaret ederek ve tanımları iyileştirerek kodlama tutarlılığını koruyun. Varsayımları test etmek için ortaya çıkan temaları bir meslektaşla tartışarak akran denetimi yapın. Mümkünse üye kontrolü yapın (ön bulguları katılımcılarla paylaşma). Denetim izini sağlayın: potansiyel inceleme için ham verileri, kodlama kararlarını, memo'ları ve teorik gelişim sürecini saklayın. Örneklem özelliklerini, örneklem yöntemini, doygunluk göstergelerini ve araştırmacı refleksivitesini (önyargı, önceki deneyimlerin kabulü) raporlayın.

Kaynaklar

  1. Glaser, B. G., & Strauss, A. L. (1967). The discovery of grounded theory: Strategies for qualitative research. Aldine. link ↗
  2. Strauss, A., & Corbin, J. (1998). Basics of qualitative research: Techniques and procedures for developing grounded theory (2nd ed.). Sage Publications. link ↗
  3. Charmaz, K. (2006). Constructing grounded theory: A practical guide through qualitative analysis. Sage Publications. link ↗

Bu sayfayı kaynak gösterin

ScholarGate. (2026, June 4). Grounded Theory Method. ScholarGate. https://scholargate.app/tr/qualitative-research/grounded-theory

İlişkili yöntemler

Anlatısal SorgulamaFenomenolojik AraştırmaTematik Analiz

Hangi yöntem?

Bu yöntemi en yakın akrabalarının yanına koyup yan yana okuyun — kütüphane kitapları masaya serer; seçim sizindir.

  • Anlatısal SorgulamaNitel araştırma↔ karşılaştır
  • Fenomenolojik AraştırmaNitel araştırma↔ karşılaştır
  • Tematik AnalizNitel araştırma↔ karşılaştır
Yan yana karşılaştır →

Bu yönteme atıf yapanlar

Öz-etnografiEksenel KodlamaBiyografik AraştırmaÖrnek Olay AraştırmasıKlasik Yerleşik Kuram (Classic Grounded Theory)Karşılaştırmalı Klasik Yerleşik KuramKarşılaştırmalı Yapılandırmacı Temellendirilmiş KuramKarşılaştırmalı EtnografiKarşılaştırmalı Yerleşik KuramKarşılaştırmalı Strausscu Temellendirilmiş TeoriSabit Karşılaştırmalı YöntemConstructivist Grounded Theoryİçerik AnaliziEleştirel Durum ÇalışmasıEleştirel Yapılandırmacı Temellendirilmiş KuramEleştirel Söylem AnaliziEleştirel EtnografiEleştirel Kurumsal EtnografyaEleştirel Strausçu Temellendirilmiş KuramNitel Araştırmada Veri DoygunluğuGiorgi'nin Betimsel Fenomenoloji YöntemiNitel Öncelikli Tasarım Tabanlı Karma Yöntem TasarımıDijital Klasik Yerleşik KuramDijital EtnografyaDijital Yerleşik KuramDijital Niteliksel İçerik AnaliziDijital Straussian Yerleşik KuramGömülü Vaka ÇalışmasıEşit Ağırlıklı Keşfedici Ardışık Karma Yöntem TasarımıEtnografyaUzman GörüşmesiKeşifsel Ardışık Karma Yöntem TasarımıFeminist Araştırma MetodolojisiAlana Dayalı Klasik Gömülü TeoriAlan Tabanlı Yapılandırmacı Temellendirilmiş KuramAlan Temelli İçerik AnaliziAlan Temelli Söylem AnaliziAlan Temelli Temelli Yerli KuramAlan Araştırmasına Dayalı Yaşam Tarihi AraştırmasıAlan Çalışması ile Çoklu Örnek Olay İncelemesiAlan Temelli Refleksif Tematik AnaliziSaha dayanaklı Strausyan Yerleşik KuramOdak Grup AraştırmasıOdaklanmış EtnografiFramework AnalysisHermeneutik FenomenolojiEğitim Araştırmalarında Hermeneutik FenomenolojiCanlı kodlamaDerinlemesine MülakatKurumsal EtnografiAraştırma Aracı Vaka ÇalışmasıYorumbilimsel Biyografik AraştırmaYorumlayıcı Örnek Olay İncelemesiYorumlayıcı Klasik Yerleşik KuramYorumlayıcı Yapılandırmacı Temellendirilmiş KuramYoruma Dayalı İçerik AnaliziYorumlayıcı Temellendirilmiş KuramYorumlayıcı Hermeneutik FenomenolojiYorumlayıcı Kurumsal EtnografiYorumlayıcı FenomenolojiYorumlayıcı Niteliksel İçerik AnaliziYorumlayıcı Yansıtıcı Tematik AnalizYorumlayıcı Straussian Yerleşik KuramYorumsal Tematik AnalizYaşam Tarihi AraştırmasıUzunlamasına Biyografik AraştırmaZaman İçinde Derinlemesine Değişimi İzleme: Boylamsal Bir Vaka ÇalışmasıUzunlamasına Yapılandırmacı Temellendirilmiş KuramBoylamsal EtnografiZaman İçinde Yerleşik Kuram: Boylamsal Yerleşik KuramUzunlamasına Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz (L-IPA)Boylamsal Straussian Yerleşik KuramMeta-etnografiMetaphor AnalysisKarma Yöntem AraştırmasıÇoklu Örnek OlayÇoklu Vaka Tabanlı Klasik Yerleşik KuramÇoklu Vaka Tabanlı Yapılandırmacı Temellendirilmiş KuramÇoklu Durum Temelli EtnografiÇoklu Durum Temelli Kuram OluşturmaÇoklu Vaka Tabanlı Refleksif Tematik AnalizÇoklu Vaka Temelli Tek Vaka ÇalışmasıÇoklu Durum Temelli Tematik AnalizÇoklu Durum ÇalışmasıAnlatı AnaliziNetnografiÇevrimiçi Kuramsal Örnekleme (Online Theoretical Sampling)Açık KodlamaKatılımcı Eylem Araştırması (KEA)Katılımcı Kurumsal EtnografiKatılımcı Straussian Yerleşik KuramFenomenolojiPilot Teoretik ÖrneklemeNitel Ağırlıklı Keşifsel Sıralı Karma Yöntem TasarımıNitel Öncelikli Karma Yöntem TasarımıBraun & Clarke'nin Refleksif Tematik AnaliziSeçici KodlamaYarı Yapılandırılmış MülakatSıralı Keşfedici Karma Yöntem TasarımıTekli Vaka ÇalışmasıStrauss & Corbin'in Sistematik Yaklaşımı ile Straussçu Yerleşik KuramTematik AnalizAşkın FenomenolojiYapılandırılmamış MülakatGörsel Çağrışımlı Klasik Yerleşik KuramGörsel Ortaya Çıkarma Temelli TeoriGörsel İstendirme Strauss'un Temellendirilmiş Kuramı

Benzer yöntemler

Klasik Yerleşik Kuram (Classic Grounded Theory)Constructivist Grounded TheoryYorumlayıcı Klasik Yerleşik KuramStrauss & Corbin'in Sistematik Yaklaşımı ile Straussçu Yerleşik KuramYorumlayıcı Temellendirilmiş KuramYorumlayıcı Straussian Yerleşik KuramAlana Dayalı Klasik Gömülü TeoriYorumlayıcı Yapılandırmacı Temellendirilmiş Kuram

İlgili referans kavramlar

Nitel Araştırma YöntemleriSağlık Hizmetlerinde Karma Yöntem AraştırmalarıSosyolojik KuramSemi Structured InterviewsKullanıcı Araştırma YöntemleriÇalışma Tasarımları ve Kanıt Türleri

Bu sayfada bir hata mı var? Bildir / düzeltme öner →

ScholarGate — Grounded Theory (Grounded Theory Method). 2026-07-20 tarihinde şu adresten erişildi: https://scholargate.app/tr/qualitative-research/grounded-theory · Veri seti: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026
Hızlı bilgiler
Originator
Barney Glaser and Anselm Strauss
Subfamily
interpretive-inductive-method
Year
1967
Type
Method
İlişkili yöntemler
Anlatısal SorgulamaFenomenolojik AraştırmaTematik Analiz
ScholarGate

Araştırma yöntemleri için içerik öncelikli bir referans kütüphanesi — her yöntemin ne olduğu, nasıl çalıştığı ve nereden geldiği.

Açık veri (CC-BY)

Keşfet

  • Kütüphane
  • Yöntemlerde ara…
  • Alanlara göre gez
  • Alanlar
  • Yolculuk
  • Karşılaştır
  • Hangi yöntem?

Başvuru

  • Konular
  • Atlas
  • Sözlük
  • Metodoloji
  • Felsefe

Çalışma alanı

  • Kitaplığım
  • Masa
  • Sohbet

Şirket

  • Hakkımızda
  • Fiyatlandırma
  • İletişim
  • Yöntem öner

Kayıtlar, başvuru amacıyla yayımlanmış kaynaklardan derlenmiştir. Herhangi bir bilginin doğruluğunu ve kendi kullanımınıza uygunluğunu denetlemek sizin sorumluluğunuzdadır.

© 2026 ScholarGate · Araştırma yöntemleri referans kütüphanesi
  • Gizlilik
  • Çerezler
  • Koşullar
  • Hesabı sil