Ölçme & Psikometri
136 metode în această familie.
Recomandate
Modelul Logistic IRT cu Doi Parametri (2PL)The two-parameter logistic item response model, formalised by Frederic Lord (1980), describes the probability that a respondent answers a binary test item correctly as a smooth S-sModelul Logistic cu Trei Parametri (3PL)The three-parameter logistic (3PL) model, introduced by Allan Birnbaum in 1968, is an item response theory model that describes the probability of a correct response to a binary teScala Burnoutului AcademicThe Academic Burnout Scale measures three dimensions of student burnout: emotional exhaustion, cynicism toward studies, and reduced academic efficacy. Developed by Schaufeli and coScala de Căutare a Ajutorului AcademicThe Academic Help-Seeking Scale measures students' inclination to seek academic help, their preferred sources of assistance (instructors, peers, tutors), and barriers that inhibit Scala Integrității AcademiceThe Academic Integrity Scale measures students' attitudes, values, and likelihood of engaging in academic dishonesty including cheating, plagiarism, and unauthorized collaboration.Scala de Motivație AcademicăThe Academic Motivation Scale (AMS) is a 28-item self-report instrument developed by Vallerand et al. (1992) to assess the quality of students' academic motivation. It distinguishe
Traseu de lectură
Cele mai citate metode fundamentale ale acestui subiect, în ordinea în care au fost dezvoltate — un punct de plecare dacă vă aflați aici pentru prima dată.
Toate metodele 136
Modelul Logistic IRT cu Doi Parametri (2PL)Modelul Logistic cu Trei Parametri (3PL)Scala Burnoutului AcademicScala de Căutare a Ajutorului AcademicScala Integrității AcademiceScala de Motivație AcademicăScala de Reziliență AcademicăScala de auto-eficacitate academicăDiferența Minimă Importantă Bazată pe AncorăModel Bifactorial (Factori Generali și Specifici)Designul caz-cohortăTeoria Generalizabilității aplicată Testării Computerizate Adaptive (CAT)Test adaptiv computerizat Omega McDonaldDezvoltarea scalelor prin testare computerizată adaptivăCAT-DIFScala Mediului de ClasăModele de Diagnostic Cognitiv (DINA / G-DINA)Testare adaptivă computerizată de diagnostic cognitiv[ELEMENT 0 MISSING - NEEDS TRANSLATION][ELEMENT 0 MISSING - NEEDS TRANSLATION]Validitate Convergentă pentru Teste Adaptative ComputerizateValiditatea discriminantă în testarea computerizată adaptivă (CAT)Testare Adaptivă Computerizată bazată pe Teoria Răspunsului la Item (CAT-IRT)Invarianța Măsurării în Testarea Adaptivă ComputerizatăTestarea Adaptativă Computerizată cu Modelul Rasch (CAT-Rasch)Analiza fiabilității testelor adaptive computerizateValiditatea de constructValiditate de conținutRaportul de Validitate a ConținutuluiValiditate ConvergentăChestionar de Experiență a Cursului (CEQ)Funcționare Diferențială a Itemilor (DIF)Modelul DINAModelul DINOValiditate DiscriminantăEfectul de "podea" și de "tavan"Analiza calitativă comparativă prin seturi fuzzyTeoria Generalizabilității (G-Theory)Teoria Generalizabilității (G-Theory)Scara GuttmanAnaliza itemilor (Teoria Clasică a Testelor)Teoria Răspunsului la Item (IRT)Construcția scalei LikertValiditatea de construct longitudinalăValiditatea de conținut longitudinalăValiditate convergentă longitudinalăFuncționarea diferențiată longitudinală a itemilor (Longitudinal DIF)Validitate discriminantă longitudinalăTeoria generalizabilității longitudinaleTeoria Răspunsului la Item (IRT) Longitudinală (LIRT)Omega McDonald longitudinalTestarea invarianței măsurătorilor longitudinaleValiditatea nomologică longitudinalăAnaliza Fiabilității LongitudinaleDezvoltarea scalelor longitudinaleFiabilitatea longitudinală test-retestScala de evaluare a anxietății matematiceOmega ierarhic al lui McDonald (ωh)Coeficientul de fiabilitate Omega (ω) McDonaldRegresie cu penalizare MCPTestarea Invarianței MăsurăriiChestionarul de Motivație pentru CititValiditate de conținut multi-grupValiditate Convergentă Multi-GrupFuncționarea diferențiată a itemilor multi-grup (MG-DIF)Evaluarea validității discriminante multi-grupTeoria Generalizabilității Multi-grupAnaliza de itemi multi-grupTeoria Răspunsului la Item în Grupuri Multiple (MG-IRT)Omega McDonald pentru grupuri multipleTestarea invarianței de măsurare multi-grupModelul Rasch multi-grupAnaliza Fiabilității Multi-GrupDezvoltarea de scale multi-grupFiabilitatea test-retest multi-grupAnaliza Condiției NecesareNomological ValidityValiditate Convergentă OrdinalăAnaliza funcționării diferențiate a itemilor ordinați (Ordinal DIF)Validitate Discriminantă OrdinalăTeoria Generalizabilității OrdinaleAnaliza Ordinală a ItemilorOmega McDonald ordinalTestarea invarianței măsurării ordinaleValiditate nomologică ordinalăModelul Rasch ordinal (Modelele Rating Scale și Partial Credit)Analiza Fiabilității OrdinaleDezvoltarea scalelor ordinaleFiabilitatea test-retest ordinalăModelul cu Credit Parțial (PCM / GPCM)Scala de Învățare InterparesValiditatea de construct politomăOmega McDonald politomicInvarianța polytomă a măsurăriiModelul Rasch politomicAnaliza Fiabilității PolitomiceDezvoltarea Scalelor PolitomiceProcess TracingScala de evaluare a procrastinării pentru studențiModelul RaschAnaliza RedundanțeiEvaluarea robustă a validității de conținutFuncționarea diferențiată robustă a itemilor (Robust DIF)Validitatea discriminantă robustăAnaliza robustă a itemilorOmega Robustu al lui McDonaldTestarea Robusta a Invarianței MăsurăriiValiditate nomologică robustăMetodologia Spațiului de ReguliRegresie penalizată SCADDezvoltarea ScalelorScala Climatului ȘcolarScala a Sentimentului de ApartenențăValiditatea de construct a formei scurteValiditatea de conținut a formei scurteFuncționarea Diferențială a Itemilor în Formă Scurtă (DIF în Formă Scurtă)Teoria Generalizabilității Formelor ScurteInvarianța Măsurării Formei ScurteValiditate Nomologică a Formei ScurteAnaliza itemilor de scurtă duratăOmega McDonald pe formă scurtăAnaliza fiabilității formei scurteDezvoltarea de scale scurteFiabilitatea test-retest a formei scurteSIBTESTScala de Angajament al ElevilorSondajul privind satisfacția studențilorChestionarul Procesului de StudiuChestionar de Evaluare a Abilităților de StudiuScala de Eficacitate a PredăriiEgalizarea testelorScala de satisfacție a studenților universitariModelarea valorii adăugateWordfishWordscoresTestul de Aprensiune față de Scriere