Scala Climatului Școlar
Scala Climatului Școlar (SCS) este un instrument de evaluare instituțională care măsoară mediul social și emoțional general al unei școli. Bazate pe cercetările privind climatul organizațional, instrumente precum Chestionarul de Descriere a Climatului Organizațional (OCDQ) al lui Hoy și Tarter evaluează dimensiuni precum leadershipul directorului, colaborarea profesorilor, relațiile dintre elevi și siguranța școlară, oferind școlilor date despre aspectele intangibile, dar cruciale ale vieții școlare care afectează rezultatele și bunăstarea elevilor.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/ro/educational-psychology/school-climate-scale
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- Scala a Sentimentului de ApartenențăPsihologia educației↔ compară
- Scala de Angajament al ElevilorPsihologia educației↔ compară
- Sondajul privind satisfacția studențilorPsihologia educației↔ compară
- Scala de Eficacitate a PredăriiPsihologia educației↔ compară
Citat de
Similar methods
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →