Chestionarul de Motivație pentru Citit
Chestionarul de Motivație pentru Citit (MRQ) este un instrument de autoevaluare care evaluează motivația studenților pentru citit și implicarea în activități de lectură. Dezvoltat de Wigfield și Guthrie (2000), acesta măsoară atât motivația intrinsecă (cititul pentru plăcere și înțelegere), cât și motivația extrinsecă (cititul pentru note sau pentru a evita pedeapsa), împreună cu credințele despre eficacitatea și valoarea cititului. Motivația pentru citit este un predictor primar al înțelegerii textului, frecvenței cititului și implicării pe tot parcursul vieții în alfabetizare.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (2000). Engagement and motivation in reading. In M. L. Kamil, P. B. Mosenthal, P. D. Pearson, & R. Barr (Eds.), Handbook of Reading Research (Vol. 3, pp. 403-422). Lawrence Erlbaum Associates. link ↗
- Guthrie, J. T., Wiggins, A. P., & Perencevich, K. C. (2000). Scaffolding for engagement in elementary school reading instruction. Journal of Educational Research, 93(5), 310-319. link ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Motivation for Reading Questionnaire (MRQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ro/educational-psychology/reading-motivation-scale
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- Scala de Motivație AcademicăPsihologia educației↔ compară
- Chestionar de Experiență a Cursului (CEQ)Psihologia educației↔ compară
- Scala de Angajament al ElevilorPsihologia educației↔ compară
- Chestionarul Procesului de StudiuPsihologia educației↔ compară
Similar methods
Related reference concepts
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →