Chestionar de Evaluare a Abilităților de Studiu
Chestionarul de Evaluare a Abilităților de Studiu măsoară practicile obișnuite de studiu, managementul timpului, concentrarea și motivația de învățare a studenților. Originând din Survey of Study Habits and Attitudes (Brown & Holtzman, 1964) și rafinat în versiuni contemporane, SSAQ identifică dacă studenții folosesc tehnici de studiu bazate pe dovezi (practică spațiată, auto-testare, reamintire activă) sau strategii ineficiente (învățare intensivă de ultim moment, releerere pasivă). Aceste informații sunt neprețuite pentru profesioniștii din suportul academic care proiectează intervenții de dezvoltare a abilităților adaptate nevoilor studenților.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Brown, W. F., & Holtzman, W. H. (1964). Survey of Study Habits and Attitudes (SSHA). Psychological Corporation. link ↗
- Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory into Practice, 41(2), 64–70. DOI: 10.1207/s15430421tip4102_2 ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Study Skills Assessment Questionnaire (SSAQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ro/educational-psychology/study-skills-assessment
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- Scala Burnoutului AcademicPsihologia educației↔ compară
- Scala de Căutare a Ajutorului AcademicPsihologia educației↔ compară
- Scala de Reziliență AcademicăPsihologia educației↔ compară
- Scala de evaluare a procrastinării pentru studențiPsihologia educației↔ compară
- Inventarul de Anxietate la TestarePsihologia educației↔ compară
Citat de
Similar methods
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →