Scala a Sentimentului de Apartenență
Scala Sentimentului de Apartenență (SOBS) măsoară percepțiile elevilor cu privire la conectarea și acceptarea lor în cadrul comunității școlare. Dezvoltată de Goodenow (1993), aceasta evaluează dacă elevii se simt valorizați, incluși și conectați la colegi și profesori. Sentimentul de apartenență este o nevoie psihologică critică și un predictor puternic al motivației academice, angajamentului, sănătății mintale și persistenței, în special pentru elevii din grupuri subreprezentate.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/ro/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- Scala de Motivație AcademicăPsihologia educației↔ compară
- Scala Climatului ȘcolarPsihologia educației↔ compară
- Scala de Angajament al ElevilorPsihologia educației↔ compară
- Sondajul privind satisfacția studențilorPsihologia educației↔ compară
Citat de
Similar methods
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →