Nedensellik & Kanıt
15 metode în această familie.
Recomandate
CLES+TThe CLES+T is a 34-item self-report questionnaire measuring nursing students' perceptions of their clinical learning environment and the quality of supervision received from their Scala de Calitate a Predării Clinice (CTQS)The CTQS is a self-report questionnaire measuring students' perceptions of their clinical educator's (preceptor, clinical instructor, or mentor) teaching quality and effectiveness.Evaluarea de debriefing pentru simulare în sănătate (DASH)The DASH is a 20-item observer-rated instrument measuring the quality of debriefing—the structured, facilitated reflection following a healthcare simulation activity. Developed by Modelul cu Răspunsuri Gradate (GRM)The Graded Response Model is an item response theory model developed by Fumiko Samejima in 1969 for ordered polytomous items such as Likert-type scales. It estimates both the discrScala de Colaborare Interprofesională (IPCS)The IPCS is a self-report questionnaire measuring healthcare professionals' and students' attitudes, beliefs, and behaviors regarding interprofessional collaboration and teamwork. Scala de Competență Clinică în Nursing (NCCS)The NCCS is a multidimensional self-assessment and clinician-rated instrument measuring nursing students' perceived and observed clinical competence across technical, interpersonal
Traseu de lectură
Cele mai citate metode fundamentale ale acestui subiect, în ordinea în care au fost dezvoltate — un punct de plecare dacă vă aflați aici pentru prima dată.
Toate metodele 15
CLES+TScala de Calitate a Predării Clinice (CTQS)Evaluarea de debriefing pentru simulare în sănătate (DASH)Modelul cu Răspunsuri Gradate (GRM)Scala de Colaborare Interprofesională (IPCS)Scala de Competență Clinică în Nursing (NCCS)Evaluarea Ordinală a Validității de ConținutTeoria răspunsului la itemi ordinaliScala Identității Profesionale (PIS)Funcționare diferențială a itemilor politomi (Polytomous DIF)Analiza itemilor politomiScala de autoevaluare a competențelor în siguranța pacientului (PSCS)Scala de pregătire pentru învățământul interprofesional (RIPLS)Chestionarul de Practică Reflexivă (RPQ)Scala de Satisfacție a Studenților în Practica Clinică (SCPS)