Modelul DINA
Modelul DINA (Deterministic Inputs, Noisy Outputs) este un model de diagnostic cognitiv dezvoltat de Junker și Sijtsma (2001) care clasifică examinații în clase latente de abilități pe baza tiparelor lor de răspuns la itemi. DINA presupune o relație deterministă între stăpânirea abilităților și răspunsurile corecte, cu o eroare probabilistică ce explică ghicirea și greșelile de neatenție.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Surse
- Junker, B. W., & Sijtsma, K. (2001). Cognitive assessment models with few assumptions, and connections with nonparametric item response theory. Applied Psychological Measurement, 25(3), 258-272. DOI: 10.1177/01466210122032064 ↗
- Haertel, E. H. (1989). Using restricted latent class models to map the skill structure of achievement items. Journal of Educational Measurement, 26(4), 301-321. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1989.tb00336.x ↗
- de la Torre, J. (2009). DINA model and parameter estimation: A didactic perspective. Journal of Educational and Behavioral Statistics, 34(1), 115-130. link ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Deterministic Inputs, Noisy Outputs Model. ScholarGate. https://scholargate.app/ro/psychometrics/dina-model
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Testare adaptivă computerizată de diagnostic cognitivPsihometrie↔ compare
- Modelul DINOPsihometrie↔ compare
- Analiza Condiției NecesarePsihometrie↔ compare
- Metodologia Spațiului de ReguliPsihometrie↔ compare
Citat de
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →