Scala de Eficacitate a Predării
Scala de Eficacitate a Predării (TES) este un instrument validat, conceput pentru a măsura percepțiile studenților asupra eficacității instructorului pe multiple dimensiuni. Cea mai cunoscută versiune, Student Evaluation of Educational Quality (SEEQ), dezvoltată de Marsh (1982), evaluează nouă dimensiuni ale predării, inclusiv valoarea pentru învățare, entuziasmul, organizarea, interacțiunea de grup și dificultatea cursului, oferind feedback cuprinzător asupra performanței instructorului.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Marsh, H. W. (1982). SEEQ: a reliable, valid, and useful instrument for collecting students' evaluations of university teaching. British Journal of Educational Psychology, 52(1), 77-95. DOI: 10.1111/j.2044-8279.1982.tb02505.x ↗
- Wachtel, H. K. (1998). Student evaluation of college teaching effectiveness: a brief review. Assessment and Evaluation in Higher Education, 23(2), 191-211. DOI: 10.1080/0260293980230207 ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Teaching Effectiveness Scale (TES). ScholarGate. https://scholargate.app/ro/educational-psychology/teaching-effectiveness-scale
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- Chestionar de Experiență a Cursului (CEQ)Psihologia educației↔ compară
- Scala Climatului ȘcolarPsihologia educației↔ compară
- Scala de Angajament al ElevilorPsihologia educației↔ compară
- Sondajul privind satisfacția studențilorPsihologia educației↔ compară
Citat de
Similar methods
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →