Chestionar de Experiență a Cursului (CEQ)
Chestionarul de Experiență a Cursului (CEQ) este un instrument de evaluare instituțională care măsoară percepțiile studenților asupra mediului lor de învățare și a experienței educaționale într-un curs. Dezvoltat de Wilson, Lizzio și Ramsden (1997), acesta evaluează dimensiuni precum predarea de calitate, obiective clare, volum de muncă adecvat, evaluare adecvată, feedback adecvat și comunitate de învățare. CEQ oferă universităților date evaluative pentru a ghida dezvoltarea curriculumului și îmbunătățirea educațională.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Harta metodelor
Vecinătatea metodelor înrudite — selectați un nod pentru a explora.
Surse
- Wilson, K. L., Lizzio, A., & Ramsden, P. (1997). The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire. Studies in Higher Education, 22(1), 33-53. DOI: 10.1080/03075079712331381121 ↗
- Pike, G. R. (2003). Membership in a learning community and college learning outcomes. New Directions for Institutional Research, 17, 5-24. link ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Course Experience Questionnaire (CEQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ro/educational-psychology/course-experience-questionnaire
Ce metodă?
Așezați această metodă lângă cele mai apropiate rude și citiți-le alăturat — biblioteca pune cărțile pe masă; alegerea vă aparține.
- Scala de Angajament al ElevilorPsihologia educației↔ compară
- Sondajul privind satisfacția studențilorPsihologia educației↔ compară
- Chestionarul Procesului de StudiuPsihologia educației↔ compară
- Scala de Eficacitate a PredăriiPsihologia educației↔ compară
Citat de
Similar methods
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →