Process / pipeline

Dân tộc học — Nghiên cứu thực địa nhập vai

Dân tộc học là một truyền thống nghiên cứu định tính, trong đó nhà nghiên cứu hòa mình vào một nhóm xã hội hoặc cộng đồng trong một thời gian dài — thường là ba đến sáu tháng hoặc lâu hơn — để nghiên cứu văn hóa, giá trị và hành vi của họ trong môi trường tự nhiên. Bắt nguồn từ nhân học xã hội và văn hóa, và được củng cố như một phương pháp nghiêm ngặt bởi Bronisław Malinowski vào đầu thế kỷ XX, dân tộc học tạo ra các tường thuật phong phú, theo ngữ cảnh về cách mọi người sống, làm việc và tạo ra ý nghĩa cùng nhau.

Tìm chủ đề với PaperMindSắp ra mắtVideoSắp ra mắtDownload slides

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

+104 more

Nguồn tài liệu

  1. Hammersley, M. & Atkinson, P. (2019). Ethnography: Principles in Practice (4th ed.). Routledge. ISBN: 978-1138504462

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 1). Ethnography (Ethnographic Research). ScholarGate. https://scholargate.app/vi/qualitative/ethnography

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Được tham chiếu bởi

Tự thuật dân tộc họcNghiên cứu tiểu sửNghiên cứu tình huốngLý thuyết nền tảng cổ điểnQuan sát lớp họcDân tộc học số học so sánhDân tộc học so sánhLý thuyết nền tảng kiến tạoPhân tích hội thoạiPhân tích Diễn ngôn Phê phánDân tộc học phê phánDân tộc học thể chế phê phánNghiên cứu tình huống sốDigital EthnographyPhương pháp Lịch sử Truyền khẩu Kỹ thuật sốNghiên cứu hành động giáo dụcNghiên cứu tình huống lồng ghépGhi chép thực địa trực tiếpQuan sát tham dự trực diệnNhật ký Nghiên cứu Trực diệnPhương pháp luận nghiên cứu nữ quyềnGhi chép Thực địaTự Lịch Sử-Thế Nghiệm Dựa Trên Hiện TrườngNghiên cứu tình huống tại thực địaLý thuyết nền tảng cổ điển dựa trên thực địaLý thuyết nền tảng kiến tạo dựa trên thực địaPhân tích nội dung dựa trên thực địaPhân tích hội thoại dựa trên thực địaField-based Critical Discourse AnalysisDân tộc học kỹ thuật số dựa trên thực địaPhân tích diễn ngôn dựa trên trường (Field-based Discourse Analysis)Phân tích tài liệu tại hiện trườngDân tộc học thực địaLý thuyết nền tảng dựa trên thực địaHiện tượng học diễn giải dựa trên thực địaCận-Ethnography dựa trên thực địaNghiên cứu lịch sử đời sống dựa trên thực địaPhân tích ẩn dụ dựa trên thực địaNghiên cứu tình huống đa dạng dựa trên thực địaNghiên cứu tường thuật dựa trên thực địaLịch sử truyền khẩu dựa trên thực địaHiện tượng học dựa trên thực địaĐánh giá chương trình dựa trên thực địaPhân tích chủ đề phản tư dựa trên thực địaPhân tích ký hiệu học thực địaLý thuyết nền tảng Straussian dựa trên thực địaPhân tích Thị giác dựa trên Thực địaNghiên cứu nhóm tập trungDân tộc học tập trungPhân tích diễn ngôn FoucaultHiện tượng học diễn giảiMã hóa tại chỗPhỏng vấn sâuDân tộc học thể chếNghiên cứu tình huống công cụTự thuật dân tộc học diễn giảiNghiên cứu tình huống diễn giảiNền dân tộc học kỹ thuật số diễn giảiPhương pháp dân tộc học thể chế diễn giảiHiện tượng luận diễn giảiNghiên cứu tình huống nội tạiNghiên cứu lịch sử cuộc đờiNghiên cứu tình huống theo chiều dọcLongitudinal Discourse AnalysisDu canh dân tộc họcQuan sát Dọc Không Tham giaNghiên cứu tình huống đơn lẻ theo chiều dọcGhi chú Hiện trường Di độngGhi chép thực địa đa nguồnQuan sát tham dự đa nguồnNghiên cứu tình huống đa trường hợpDân tộc học dựa trên nhiều trường hợpLý thuyết nền tảng dựa trên nhiều trường hợpNetnography Đa Trường hợp dựa trên so sánhNghiên cứu tình huống đơn lẻ dựa trên nhiều tình huốngPhân tích hình ảnh dựa trên nhiều trường hợpThiết kế nghiên cứu trường hợp đa dạngPhân tích Tường thuậtNetnographyQuan sát không tham giaLịch sử bằng lời nóiPhương pháp Lịch sử Truyền miệngNghiên cứu Hành động Có sự tham gia (PAR)Phân tích diễn ngôn phê phán có sự tham giaPhân tích Diễn ngôn Tham giaDân tộc học có sự tham giaDân tộc học thể chế có sự tham giaNghiên cứu Tường thuật Có sự tham giaNghiên cứu dân tộc học tham gia trực tuyếnLịch sử Truy miệng Có sự Tham giaPhương pháp Lịch sử Truy miệng Có sự Tham giaNghiên cứu tình huống đơn lẻ có sự tham giaPhân tích Thị giác Có sự Tham giaHiện tượng luậnHiện tượng học trong nghiên cứu giáo dụcGhi chép thực địa đã thử nghiệmPhân tích hậu thuộc địaThiết kế phương pháp hỗn hợp tập trung vào trường hợp, ưu tiên định tínhNhật ký Nghiên cứuPhỏng vấn bán cấu trúcPhân tích bán ký - Đọc các ký hiệu, biểu tượng và ý nghĩa văn hóaNghiên cứu tình huống đơn lẻLý thuyết nền StraussianGhi chép thực địa tam giác hóaPhỏng vấn phi cấu trúcPhân tích hình ảnhCase Study Biểu hiện Trực quanDân tộc học gợi vấn bằng hình ảnhNghiên cứu dân tộc học thể chế gợi vấn đề bằng hình ảnhNghiên cứu tình huống đa trường hợp có gợi mở bằng hình ảnhLịch sử truyền miệng gợi mở bằng hình ảnhNghiên cứu tình huống đơn lẻ bằng gợi mở hình ảnh
ScholarGateEthnography (Ethnography (Ethnographic Research)). Truy cập ngày 2026-06-15 từ https://scholargate.app/vi/qualitative/ethnography · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026