Process / pipeline

Nghiên cứu tình huống

Nghiên cứu tình huống là một thiết kế nghiên cứu định tính điều tra chuyên sâu một hiện tượng, cá nhân, nhóm, tổ chức hoặc sự kiện cụ thể trong bối cảnh thực tế của nó. Được hệ thống hóa bởi Robert K. Yin vào năm 1984, phương pháp này hỗ trợ các thiết kế đơn tình huống và đa tình huống, đồng thời dựa trên nhiều nguồn dữ liệu – phỏng vấn, quan sát, tài liệu và hiện vật – để xây dựng một mô tả phong phú, có tính ngữ cảnh về một đơn vị giới hạn.

Tìm chủ đề với PaperMindSắp ra mắtVideoSắp ra mắtDownload slides

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

+73 more

Nguồn tài liệu

  1. Yin, R.K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.). Sage. ISBN: 978-1506336169

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 1). Case Study Research. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/qualitative/case-study

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Được tham chiếu bởi

Nghiên cứu tiểu sửThiết kế phương pháp hỗn hợp tập trung vào trường hợpLý thuyết nền tảng cổ điểnDân tộc học so sánhPhương pháp hỗn hợp đồng thời tập trung vào trường hợpPhương pháp So sánh Liên tụcLý thuyết nền tảng kiến tạoÉtude de cas critiqueHiện tượng học mô tảNghiên cứu dựa trên thiết kếChọn mẫu trường hợp lệch chuẩnNghiên cứu tình huống sốNghiên cứu tình huống lồng ghépThiết kế phương pháp hỗn hợp tập trung vào trường hợp nhúngThiết kế phương pháp hỗn hợp tập trung vào trường hợp với trọng số ngang bằngDân tộc họcPhỏng vấn chuyên giaThiết kế phương pháp hỗn hợp giải thích tuần tựQuan sát tham dự trực diệnGhi chép Thực địaNghiên cứu tình huống tại thực địaPhân tích tài liệu tại hiện trườngDân tộc học thực địaLý thuyết nền tảng dựa trên thực địaNghiên cứu lịch sử đời sống dựa trên thực địaNghiên cứu tình huống đa dạng dựa trên thực địaĐánh giá chương trình dựa trên thực địaNghiên cứu tình huống đơn lẻ dựa trên thực địaNghiên cứu nhóm tập trungDân tộc học tập trungPhân tích KhungHiện tượng học diễn giải trong nghiên cứu giáo dụcNghiên cứu Lưu trữ Lịch sửNghiên cứu tình huống công cụNghiên cứu tình huống nội tạiNghiên cứu lịch sử cuộc đờiNghiên cứu tình huống theo chiều dọcDu canh dân tộc họcNghiên cứu tình huống đa trường hợp theo chiều dọcNghiên cứu tình huống đơn lẻ theo chiều dọcLý thuyết Nền tảng theo trường phái Straussian DọcQuan sát tham dự đa nguồnLý thuyết nền tảng cổ điển dựa trên nhiều trường hợpLý thuyết nền nhiều trường hợp dựa trên kiến tạoPhân tích diễn ngôn dựa trên nhiều trường hợpDân tộc học dựa trên nhiều trường hợpLý thuyết nền tảng dựa trên nhiều trường hợpNghiên cứu lịch sử đời sống dựa trên nhiều trường hợpPhân tích ẩn dụ dựa trên nhiều trường hợpNetnography Đa Trường hợp dựa trên so sánhPhân tích chủ đề phản tư dựa trên nhiều trường hợpPhân tích bán hệ thống dựa trên nhiều trường hợpNghiên cứu tình huống đơn lẻ dựa trên nhiều tình huốngPhân tích chủ đề dựa trên nhiều trường hợpPhân tích hình ảnh dựa trên nhiều trường hợpMultiple-case design-based researchNghiên cứu bài học đa trường hợpThiết kế nghiên cứu trường hợp đa dạngPhân tích Tường thuậtNetnographyLịch sử bằng lời nóiNghiên cứu Hành động Có sự tham gia (PAR)Nghiên cứu tình huống có sự tham giaDân tộc học có sự tham giaNghiên cứu tình huống đơn lẻ có sự tham giaHiện tượng luậnHiện tượng học trong nghiên cứu giáo dụcThiết kế phương pháp hỗn hợp tập trung vào trường hợp, ưu tiên định tínhThiết kế phương pháp hỗn hợp ưu tiên định tínhCodificação SeletivaPhỏng vấn bán cấu trúcThiết kế phương pháp hỗn hợp tuần tự tập trung vào trường hợpNghiên cứu tình huống đơn lẻThiết kế thực nghiệm đơn đối tượngLý thuyết nền StraussianHiện tượng học siêu nghiệmPhân tích loại hìnhCase Study Biểu hiện Trực quanNghiên cứu tình huống đa trường hợp có gợi mở bằng hình ảnhNghiên cứu tình huống đơn lẻ bằng gợi mở hình ảnh
ScholarGateCase Study (Case Study Research). Truy cập ngày 2026-06-15 từ https://scholargate.app/vi/qualitative/case-study · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026