ScholarGate
Trợ lý
Process / pipelineAction Research

Nghiên cứu Hành động Có sự tham gia (PAR)

Nghiên cứu Hành động Có sự tham gia (PAR) là một phương pháp luận định tính, lấy cộng đồng làm trung tâm, trong đó các nhà nghiên cứu và thành viên cộng đồng hợp tác với tư cách là đồng điều tra viên để xác định một vấn đề chung, thực hiện hành động có chủ đích, quan sát kết quả và phản ánh một cách phê phán về các kết quả — lặp đi lặp lại cho đến khi đạt được sự thay đổi có ý nghĩa. Không giống như nghiên cứu truyền thống nghiên cứu con người từ bên ngoài, PAR coi người tham gia là những tác nhân tích cực đồng sở hữu quy trình nghiên cứu, kiến thức được tạo ra và các can thiệp thực tế tiếp theo.

Tìm chủ đề với PaperMindSắp ra mắtVideoSắp ra mắtTải xuống bản trình chiếu

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Bản đồ phương pháp

Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.

+49 nữa

Nguồn tài liệu

  1. Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Springer. link
  2. Reason, P., & Bradbury, H. (Eds.). (2006). Handbook of Action Research: Concise Paperback Edition. Sage. link

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Action Research (PAR). ScholarGate. https://scholargate.app/vi/qualitative/participatory-action-research

Phương pháp nào?

Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.

So sánh song song

Được tham chiếu bởi

Nghiên cứu hành độngNghiên cứu dân tộc học số phê phánNghiên cứu hành động giáo dục phản biệnNghiên cứu dựa trên thiết kếThiết kế phương pháp hỗn hợp biến đổi dựa trên thiết kếNghiên cứu hành động giáo dục sốNghiên cứu hành động giáo dụcThiết kế nghiên cứu phương pháp hỗn hợp chuyển đổi lồng ghépLịch sử truyền khẩu dựa trên thực địaNhóm tập trung đa nguồnMultiple-case design-based researchNghiên cứu bài học đa trường hợpNghiên cứu Tiểu sử Có sự Tham giaNghiên cứu tình huống có sự tham giaThiết kế phương pháp hỗn hợp nhúng đồng thời có sự tham giaPhương pháp hỗn hợp tam giác hóa đồng thời có sự tham giaPhân tích Nội dung Có sự Tham giaPhân tích hội thoại có sự tham giaPhân tích diễn ngôn phê phán có sự tham giaNghiên cứu dựa trên thiết kế có sự tham giaParticipatory Digital EthnographyPhân tích Diễn ngôn Tham giaPhân tích Tài liệu có sự tham giaThiết kế phương pháp hỗn hợp giải thích tuần tự có sự tham giaPhương pháp hỗn hợp tuần tự khám phá có sự tham giaHiện tượng học diễn giải tham dựDân tộc học thể chế có sự tham giaPhân tích Hiện tượng học Diễn giải Tham giaPhương pháp hỗn hợp can thiệp có sự tham giaNghiên cứu bài học có sự tham giaMa trận Phương pháp Trộn Lồng ghép Tham giaSuy luận tổng hợp phương pháp hỗn hợp có sự tham giaPhương pháp hỗn hợp đa cấp có sự tham giaPhương pháp hỗn hợp đa giai đoạn có sự tham giaNghiên cứu trường hợp đa dạng có sự tham giaLịch sử Truy miệng Có sự Tham giaPhương pháp Lịch sử Truy miệng Có sự Tham giaHiện tượng học có sự tham giaPhân tích nội dung định tính có sự tham giaThiết kế hỗn hợp ưu tiên định tính có sự tham giaPhân tích chủ đề phản tư có sự tham giaPhân tích ngữ nghĩa tham giaNghiên cứu tình huống đơn lẻ có sự tham giaLý thuyết nền tảng theo trường phái Straussian có sự tham giaPhương pháp hỗn hợp biến đổi có sự tham giaPhân tích Thị giác Có sự Tham giaThiết kế phương pháp hỗn hợp biến đổiCase Study Biểu hiện Trực quanNhiếp ảnh dân tộc học số hóa bằng gợi mở hình ảnhNghiên cứu dân tộc học thể chế gợi vấn đề bằng hình ảnhNghiên cứu Lịch sử Cuộc đời bằng Kích thích Thị giácNghiên cứu tình huống đa trường hợp có gợi mở bằng hình ảnhLịch sử truyền miệng gợi mở bằng hình ảnhNghiên cứu tình huống đơn lẻ bằng gợi mở hình ảnh
ScholarGateParticipatory Action Research (Participatory Action Research (PAR)). Truy cập ngày 2026-06-15 từ https://scholargate.app/vi/qualitative/participatory-action-research · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026