ScholarGate
Trợ lý
Process / pipelineinterpretive-story-based

Điều tra tường thuật

Điều tra tường thuật là một phương pháp nghiên cứu định tính coi những câu chuyện và tường thuật cuộc đời là dữ liệu chính, phân tích cách các cá nhân xây dựng ý nghĩa và bản sắc thông qua kể chuyện. Được phát triển bởi D. Jean Clandinin và F. Michael Connelly (2000), điều tra tường thuật xem xét những câu chuyện mọi người kể về cuộc đời, kinh nghiệm và sự chuyển đổi của họ, hiểu rằng con người tạo ra ý nghĩa từ kinh nghiệm thông qua tường thuật.

Tìm chủ đề với PaperMindSắp ra mắtVideoSắp ra mắtTải xuống bản trình chiếu

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Bản đồ phương pháp

Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.

+53 nữa

Nguồn tài liệu

  1. Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2000). Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research. Jossey-Bass. link
  2. Lieblich, A., Tuval-Mashiach, R., & Zilber, T. (1998). Narrative research: Reading, analysis, and interpretation. Sage Publications. link
  3. Chase, S. E. (2005). Narrative inquiry: Multiple lenses, approaches, voices. In N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Eds.), The Sage handbook of qualitative research (3rd ed., pp. 651–679). Sage Publications. link

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 4). Narrative Inquiry Research Method. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/qualitative-research/narrative-inquiry

Phương pháp nào?

Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.

So sánh song song

Được tham chiếu bởi

Nghiên cứu tình huốngTự thuật ký so sánhNghiên cứu tiểu sử so sánhNghiên cứu lịch sử cuộc đời so sánhNghiên cứu tường thuật so sánhTự truyện học thuật phê phánNghiên cứu Lịch sử Cuộc đời Phê phánNghiên cứu tường thuật phê phánLịch sử truyền miệng phê phánTự thuật dân tộc học sốNghiên cứu Lịch sử Cuộc đời SốNghiên cứu Tường thuật SốLịch sử Truyện khẩu sốDân tộc họcTự Lịch Sử-Thế Nghiệm Dựa Trên Hiện TrườngNghiên cứu tình huống tại thực địaDân tộc học thực địaNghiên cứu lịch sử đời sống dựa trên thực địaNghiên cứu tường thuật dựa trên thực địaHiện tượng học dựa trên thực địaLý thuyết Nền tảngHiện tượng học diễn giải trong nghiên cứu giáo dụcTự thuật dân tộc học diễn giảiNghiên cứu tiểu sử diễn giảiNghiên cứu tình huống diễn giảiPhân tích nội dung diễn giảiPhân tích hội thoại diễn giảiPhân tích diễn ngôn diễn giảiPhân tích tài liệu diễn giảiLý thuyết nền diễn giảiHiện tượng học diễn giải bản thể luậnNghiên cứu lịch sử cuộc đời diễn giảiNghiên cứu tường thuật diễn giảiLịch sử truyền miệng diễn giảiHiện tượng luận diễn giảiNghiên cứu tình huống đơn lẻ diễn giảiLý thuyết nền tảng diễn giải theo trường phái StraussianPhân tích chủ đề diễn giảiTự thuật dân tộc học dọcNghiên cứu Tiểu sử DọcPhân tích diễn ngôn phê phán theo chiều dọcNghiên cứu lịch sử cuộc đời theo chiều dọcNghiên cứu tường thuật dọcLịch sử Truyện khẩu theo chiều dọcTự nghiệm pháp học thuật dựa trên nhiều trường hợpNghiên cứu tiểu sử dựa trên nhiều trường hợpMultiple Case-Based Hermeneutic PhenomenologyNghiên cứu lịch sử đời sống dựa trên nhiều trường hợpNghiên cứu tường thuật đa trường hợpLịch sử truyền miệng đa trường hợpNghiên cứu tình huống đơn lẻ dựa trên nhiều tình huốngNghiên cứu Tiểu sử Có sự Tham giaHiện tượng học diễn giải tham dựPhân tích Hiện tượng học Diễn giải Tham giaNghiên cứu Tường thuật Có sự tham giaLịch sử Truy miệng Có sự Tham giaPhân tích Thị giác Có sự Tham giaNghiên cứu Hiện tượng họcHiện tượng học trong nghiên cứu giáo dụcTự nghiên cứu bằng gợi mở thị giác (Visual Elicitation Autoethnography - VEA)Dân tộc học gợi vấn bằng hình ảnhNghiên cứu Lịch sử Cuộc đời bằng Kích thích Thị giác
ScholarGateNarrative Inquiry (Narrative Inquiry Research Method). Truy cập ngày 2026-06-15 từ https://scholargate.app/vi/qualitative-research/narrative-inquiry · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026