Đánh giá chương trình dựa trên thực địa — Đánh giá tự nhiên tại chỗ
Đánh giá chương trình dựa trên thực địa là một phương pháp nghiên cứu ứng dụng nhằm đánh giá việc triển khai, kết quả và giá trị của một chương trình bằng cách thu thập dữ liệu trực tiếp trong môi trường tự nhiên nơi chương trình hoạt động. Thay vì chỉ dựa vào hồ sơ hành chính hoặc khảo sát từ xa, các nhà đánh giá tự mình tham gia vào thực địa — quan sát các hoạt động, phỏng vấn các bên liên quan tại chỗ và xem xét các tài liệu cụ thể theo ngữ cảnh — để đưa ra các phán đoán dựa trên bằng chứng về giá trị và hiệu quả của chương trình.
Đọc toàn bộ phương pháp
Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Nguồn tài liệu
- Rossi, P. H., Lipsey, M. W., & Freeman, H. E. (2004). Evaluation: A Systematic Approach (7th ed.). Sage Publications. ISBN: 978-0761908944
- Patton, M. Q. (2011). Developmental Evaluation: Applying Complexity Concepts to Enhance Innovation and Use. Guilford Press. ISBN: 978-1606238721
Cách trích dẫn trang này
ScholarGate. (2026, June 3). Field-Based Program Evaluation. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/field-methods/field-based-program-evaluation
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Nghiên cứu tình huốngĐịnh tính↔ compare
- Quan sát lớp họcPhương pháp thực địa↔ compare
- Nghiên cứu hành động giáo dụcPhương pháp thực địa↔ compare
- Dân tộc họcĐịnh tính↔ compare
- Đánh giá chương trình có sự tham giaPhương pháp thực địa↔ compare
- Đánh giá Chương trìnhPhương pháp thực địa↔ compare
Phát hiện lỗi trên trang này? Báo cáo hoặc đề xuất chỉnh sửa →