Échelle d'engagement étudiant
L'Échelle d'engagement étudiant (SES) mesure dans quelle mesure les étudiants sont activement impliqués dans les aspects académiques et sociaux de la vie scolaire ou universitaire. Fondé sur le cadre multidimensionnel de Fredricks et al., l'instrument évalue l'engagement comportemental (participation, assiduité, effort), l'engagement émotionnel (intérêt, sentiment d'appartenance, enthousiasme) et l'engagement cognitif (effort mental, pensée profonde, persévérance). Un engagement élevé est constamment associé à de meilleurs résultats d'apprentissage et à un bien-être accru.
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Sources
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Kahu, E. R. (2013). Framing student engagement in higher education. Studies in Higher Education, 38(5), 758-773. DOI: 10.1080/03075079.2011.598505 ↗
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Student Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/fr/educational-psychology/student-engagement-scale
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- Échelle de motivation scolairePsychologie de l'éducation↔ comparer
- Échelle du Climat ScolairePsychologie de l'éducation↔ comparer
- Échelle du sentiment d'appartenancePsychologie de l'éducation↔ comparer
- Enquête sur la satisfaction des étudiantsPsychologie de l'éducation↔ comparer
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