Hiện tượng học có sự tham gia — Nghiên cứu trải nghiệm sống hợp tác

Hiện tượng học có sự tham gia kết hợp chiều sâu của phương pháp hiện tượng học — chú trọng cấu trúc trải nghiệm sống — với tinh thần dân chủ của nghiên cứu có sự tham gia, trong đó những người được nghiên cứu trở thành đồng nghiên cứu viên tích cực. Thay vì coi người tham gia là nguồn dữ liệu, phương pháp này định vị họ là những nhà điều tra hợp tác về thế giới trải nghiệm của chính họ, tạo ra tri thức vừa phong phú về mặt hiện tượng học vừa được xác nhận tập thể.