แบบประเมินความกังวลต่อการสอบ
แบบวัดความวิตกกังวลในการสอบ (Test Anxiety Inventory: TAI) เป็นเครื่องมือที่ใช้วัดระดับความวิตกกังวลที่เกิดขึ้นเฉพาะสถานการณ์ในการสอบ โดยจำแนกความวิตกกังวลออกเป็นสองมิติ คือ ความกังวลเชิงความคิด (cognitive worry) และความตื่นตัวทางอารมณ์และสรีรวิทยา (physiological emotionality) แบบวัดนี้พัฒนาขึ้นโดย Spielberger ในปี 1980 เพื่อให้ผู้สอนและนักคลินิกมีเครื่องมือที่ผ่านการตรวจสอบความตรงและความเที่ยงในการประเมินความวิตกกังวลที่เกี่ยวข้องกับการสอบโดยเฉพาะ ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญต่อความสำเร็จทางการศึกษา และส่งผลกระทบต่อผลการปฏิบัติงานของผู้เรียนเกินกว่าระดับความสามารถที่แท้จริง การระบุปัญหาตั้งแต่เนิ่นๆ และการให้ความช่วยเหลือที่ตรงจุด สามารถช่วยพัฒนาทั้งสุขภาวะและผลการสอบของผู้เรียนได้อย่างมีนัยสำคัญ
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Test Anxiety Inventory (TAI). ScholarGate. https://scholargate.app/th/educational-psychology/test-anxiety-inventory
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- Academic Burnout Scaleจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- มาตรวัดการแสวงหาความช่วยเหลือทางวิชาการ (Academic Help-Seeking Scale)จิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- มาตรวัดความเข้มแข็งทางวิชาการจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- มาตรวัดการผัดวันประกันพรุ่งสำหรับนักศึกษาจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- แบบสอบถามการประเมินทักษะการเรียนจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ