ScholarGate
ผู้ช่วย
Process / pipelineLearning approaches and strategies

แบบสอบถามกระบวนการเรียนรู้

แบบสอบถามกระบวนการเรียนรู้ (Study Process Questionnaire หรือ SPQ) เป็นเครื่องมือแบบประเมินตนเองที่พัฒนาโดย John Biggs เพื่อระบุแนวทางและกระบวนการที่นักเรียนใช้ในการเรียนรู้ โดยประเมินสามมิติ ได้แก่ แนวทางการเรียนรู้เชิงลึก (การแสวงหาความเข้าใจและการเชื่อมโยง), แนวทางการเรียนรู้เชิงผิวเผิน (การจดจำและการทำซ้ำ), และแนวทางการเรียนรู้เชิงมุ่งผลสัมฤทธิ์/เชิงกลยุทธ์ (การมุ่งหวังผลการเรียนสูง) การทำความเข้าใจกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนช่วยให้นักการศึกษาระบุความท้าทายในการเรียนรู้และปรับแต่งการสนับสนุนได้

เปิดใน MethodMindเร็ว ๆ นี้Apply, compare, get guidance
Tools & resources
ดาวน์โหลดสไลด์
Learn & explore
วิดีโอเร็ว ๆ นี้

อ่านวิธีฉบับเต็ม

สำหรับสมาชิกเท่านั้น

เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้

เข้าสู่ระบบ

แผนที่ระเบียบวิธี

ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ

แหล่งอ้างอิง

  1. Biggs, J. B. (1987). Study Process Questionnaire: A New Instrument for Assessing Ways of Learning. Educational Research and Perspectives, 14(1), 1-8. link
  2. Biggs, J. (2001). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. link

วิธีอ้างอิงหน้านี้

ScholarGate. (2026, June 3). Study Process Questionnaire (SPQ). ScholarGate. https://scholargate.app/th/educational-psychology/study-process-questionnaire

ระเบียบวิธีใด?

วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน

เปรียบเทียบเคียงข้างกัน

ถูกอ้างอิงโดย

ScholarGateStudy Process Questionnaire (Study Process Questionnaire (SPQ)). สืบค้นเมื่อ 2026-06-17 จาก https://scholargate.app/th/educational-psychology/study-process-questionnaire · ชุดข้อมูล: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026