แบบสอบถามประสบการณ์รายวิชา
แบบสอบถามประสบการณ์รายวิชา (Course Experience Questionnaire - CEQ) เป็นเครื่องมือประเมินระดับสถาบันที่ใช้วัดการรับรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และประสบการณ์ทางการศึกษาในรายวิชา เครื่องมือนี้พัฒนาโดย Wilson, Lizzio, และ Ramsden (1997) เพื่อประเมินมิติต่างๆ ซึ่งรวมถึงการสอนที่ดี, วัตถุประสงค์ที่ชัดเจน, ภาระงานที่เหมาะสม, การประเมินที่เหมาะสม, การให้ข้อมูลป้อนกลับที่เหมาะสม และชุมชนการเรียนรู้ CEQ ให้ข้อมูลเชิงประเมินแก่สถาบันอุดมศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาหลักสูตรและการปรับปรุงการจัดการศึกษา
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- Wilson, K. L., Lizzio, A., & Ramsden, P. (1997). The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire. Studies in Higher Education, 22(1), 33-53. DOI: 10.1080/03075079712331381121 ↗
- Pike, G. R. (2003). Membership in a learning community and college learning outcomes. New Directions for Institutional Research, 17, 5-24. link ↗
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Course Experience Questionnaire (CEQ). ScholarGate. https://scholargate.app/th/educational-psychology/course-experience-questionnaire
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- Student Engagement Scaleจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- การสำรวจความพึงพอใจของนักศึกษาจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- แบบสอบถามกระบวนการเรียนรู้จิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ
- มาตรวัดประสิทธิผลการสอนจิตวิทยาการศึกษา↔ เปรียบเทียบ