แบบสอบถามการฝึกทักษะการสะท้อนคิด (Reflective Practice Questionnaire - RPQ)

RPQ เป็นเครื่องมือรายงานตนเองที่ใช้วัดระดับการมีส่วนร่วมในการฝึกทักษะการสะท้อนคิด (reflective practice) ของนักศึกษาและบุคลากรทางการแพทย์ ซึ่งหมายถึงการพิจารณาประสบการณ์ทางคลินิก การตัดสินใจ และการกระทำของตนเองอย่างรอบคอบ เพื่อนำไปสู่การเรียนรู้และปรับปรุงการปฏิบัติในอนาคต เครื่องมือนี้พัฒนาโดย Sobral และปรับปรุงโดย Saarikoski และคณะในช่วงต้นทศวรรษ 2000 RPQ ประเมินทั้งความถี่และความลึกของการสะท้อนคิด รวมถึงการสะท้อนคิดขณะปฏิบัติงาน (reflection-in-action - การคิดระหว่างการปฏิบัติ) และการสะท้อนคิดหลังปฏิบัติงาน (reflection-on-action - การวิเคราะห์หลังเสร็จสิ้น) แบบวัดนี้ใช้ในการศึกษาทางการพยาบาลและการแพทย์เพื่อประเมินว่านักศึกษากำลังพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์และนิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิชาชีพหรือไม่