Course Experience Questionnaire
Der Course Experience Questionnaire (CEQ) ist ein institutionelles Bewertungsinstrument, das die Wahrnehmung der Studierenden von ihrer Lernumgebung und ihrer Bildungserfahrung in einem Kurs misst. Entwickelt von Wilson, Lizzio und Ramsden (1997), bewertet er Dimensionen wie gute Lehre, klare Ziele, angemessene Arbeitsbelastung, angemessene Bewertung, angemessenes Feedback und Lerngemeinschaft. Der CEQ liefert Universitäten Evaluierungsdaten zur Steuerung der Curriculumentwicklung und der Bildungsverbesserung.
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Quellen
- Wilson, K. L., Lizzio, A., & Ramsden, P. (1997). The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire. Studies in Higher Education, 22(1), 33-53. DOI: 10.1080/03075079712331381121 ↗
- Pike, G. R. (2003). Membership in a learning community and college learning outcomes. New Directions for Institutional Research, 17, 5-24. link ↗
So zitieren Sie diese Seite
ScholarGate. (2026, June 3). Course Experience Questionnaire (CEQ). ScholarGate. https://scholargate.app/de/educational-psychology/course-experience-questionnaire
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