Nedensellik & Kanıt
15 วิธีในตระกูลนี้
แนะนำ
มาตรวัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางคลินิกพร้อมส่วนย่อยข้อเสนอแนะจากอาจารย์ (CLES+T)The CLES+T is a 34-item self-report questionnaire measuring nursing students' perceptions of their clinical learning environment and the quality of supervision received from their Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)The CTQS is a self-report questionnaire measuring students' perceptions of their clinical educator's (preceptor, clinical instructor, or mentor) teaching quality and effectiveness.DASHThe DASH is a 20-item observer-rated instrument measuring the quality of debriefing—the structured, facilitated reflection following a healthcare simulation activity. Developed by แบบจำลองการตอบสนองแบบขั้นบันได (Graded Response Model - GRM)The Graded Response Model is an item response theory model developed by Fumiko Samejima in 1969 for ordered polytomous items such as Likert-type scales. It estimates both the discrIPCSThe IPCS is a self-report questionnaire measuring healthcare professionals' and students' attitudes, beliefs, and behaviors regarding interprofessional collaboration and teamwork. มาตรวัดความสามารถทางคลินิกการพยาบาล (Nursing Clinical Competence Scale - NCCS)The NCCS is a multidimensional self-assessment and clinician-rated instrument measuring nursing students' perceived and observed clinical competence across technical, interpersonal
เส้นทางการอ่าน
ระเบียบวิธีเชิงรากฐานที่ถูกอ้างอิงมากที่สุดของหัวข้อนี้ เรียงตามลำดับการพัฒนา — จุดเริ่มต้นที่ดีหากท่านเพิ่งเริ่มศึกษา
วิธีทั้งหมด 15
มาตรวัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางคลินิกพร้อมส่วนย่อยข้อเสนอแนะจากอาจารย์ (CLES+T)Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)DASHแบบจำลองการตอบสนองแบบขั้นบันได (Graded Response Model - GRM)IPCSมาตรวัดความสามารถทางคลินิกการพยาบาล (Nursing Clinical Competence Scale - NCCS)การประเมินความตรงเชิงเนื้อหาแบบอันดับทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบเรียงอันดับมาตรวัดอัตลักษณ์ทางวิชาชีพ (PIS)Polytomous DIFการวิเคราะห์ข้อสอบแบบหลายตัวเลือกแบบประเมินสมรรถนะความปลอดภัยของผู้ป่วย (PSCS)RIPLSแบบสอบถามการฝึกทักษะการสะท้อนคิด (Reflective Practice Questionnaire - RPQ)แบบวัดความพึงพอใจของนักศึกษาในการฝึกปฏิบัติทางคลินิก (SCPS)