การวิเคราะห์ข้อสอบแบบหลายตัวเลือก
การวิเคราะห์ข้อสอบแบบหลายตัวเลือก (Polytomous item analysis) เป็นการตรวจสอบพฤติกรรมทางจิตวิทยามาตรของข้อสอบที่มีหมวดหมู่คำตอบมากกว่าสองหมวดหมู่เรียงลำดับกัน เช่น มาตรวัดแบบลิเคิร์ท หรือการให้คะแนนแบบบางส่วน (partial-credit tasks) การวิเคราะห์นี้ประเมินค่าความยากของแต่ละข้อสอบ (difficulty thresholds) อำนาจจำแนก (discriminating power) และการทำงานของแต่ละหมวดหมู่ (category functioning) เพื่อพิจารณาว่ามาตรวัดคำตอบทั้งหมดถูกใช้งานตามเจตนาหรือไม่ และแต่ละข้อสอบมีส่วนช่วยในการวัดโครงสร้างแฝง (underlying construct) ได้อย่างน่าเชื่อถือหรือไม่
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Samejima, F. (1969). Estimation of latent ability using a response pattern of graded scores. Psychometrika Monograph Supplement, 34(4, Pt. 2), 1–97. DOI: 10.1007/BF03372160 ↗
- Embretson, S. E. & Reise, S. P. (2000). Item Response Theory for Psychologists. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805828191
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Polytomous Item Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/th/psychometrics/polytomous-item-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- การวิเคราะห์ปัจจัยยืนยัน (Confirmatory Factor Analysis: CFA)การวัดทางจิตวิทยา↔ compare
- การวิเคราะห์ปัจจัยเชิงสำรวจ (Exploratory Factor Analysis, EFA)สถิติศาสตร์↔ compare
- แบบจำลองการตอบสนองแบบขั้นบันได (Graded Response Model - GRM)การวัดทางจิตวิทยา↔ compare
- แบบจำลองการให้คะแนนบางส่วน (Partial Credit Model - PCM / GPCM)การวัดทางจิตวิทยา↔ compare