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Questionário sobre Processos de Estudo

O Questionário sobre Processos de Estudo (SPQ, do inglês Study Process Questionnaire) é um instrumento de autorrelato desenvolvido por John Biggs para identificar as abordagens e os processos que os estudantes utilizam ao aprender. Ele avalia três dimensões: abordagem de aprendizagem profunda (busca por compreensão e estabelecimento de conexões), abordagem de aprendizagem superficial (memorização e reprodução) e abordagem de êxito/estratégica (objetivo de obter notas altas). Compreender os processos de estudo dos alunos ajuda os educadores a identificar desafios de aprendizagem e a adaptar o suporte.

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Fontes

  1. Biggs, J. B. (1987). Study Process Questionnaire: A New Instrument for Assessing Ways of Learning. Educational Research and Perspectives, 14(1), 1-8. link
  2. Biggs, J. (2001). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press. link

Como citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Study Process Questionnaire (SPQ). ScholarGate. https://scholargate.app/pt/educational-psychology/study-process-questionnaire

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Referenciado por

ScholarGateStudy Process Questionnaire (Study Process Questionnaire (SPQ)). Recuperado em 2026-06-17 de https://scholargate.app/pt/educational-psychology/study-process-questionnaire · Conjunto de dados: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026