Échelle d'apprentissage par les pairs

L'Échelle d'apprentissage par les pairs mesure l'étendue et la qualité des expériences d'apprentissage collaboratif entre étudiants, en capturant la fréquence des interactions entre pairs, le soutien perçu de la part des pairs, la qualité des rétroactions des pairs et les gains d'apprentissage issus de la collaboration. Fondée sur la théorie socioconstructiviste et des décennies de recherche sur l'apprentissage collaboratif, l'Échelle d'apprentissage par les pairs (EAPP) évalue une dimension critique de l'environnement d'apprentissage moderne : l'interaction entre pairs n'est pas fortuite mais un mécanisme central d'apprentissage par l'explication, la rétroaction et la cognition distribuée.