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Échelle d'intégrité académique

L'échelle d'intégrité académique mesure les attitudes, les valeurs et la probabilité que les étudiants se livrent à la malhonnêteté académique, y compris la tricherie, le plagiat et la collaboration non autorisée. Il existe plusieurs versions validées, chacune évaluant différentes facettes de l'intégrité académique telles que l'engagement personnel envers l'intégrité, la prévalence perçue de la tricherie, le soutien institutionnel à l'honnêteté et la susceptibilité personnelle à la tricherie. Cet instrument est essentiel pour comprendre la culture de l'intégrité dans les milieux éducatifs et pour évaluer les interventions visant à promouvoir l'honnêteté académique.

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Sources

  1. Cizek, G. J. (2003). Detecting and preventing classroom cheating: Practical strategies for teachers and professors. Corwin Press. link
  2. Steneck, N. H. (2007). Introduction to the Responsible Conduct of Research. US Department of Health and Human Services. link

Comment citer cette page

ScholarGate. (2026, June 3). Academic Integrity Scale (AIS). ScholarGate. https://scholargate.app/fr/educational-psychology/academic-integrity-scale

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ScholarGateAcademic Integrity Scale (Academic Integrity Scale (AIS)). Consulté le 2026-06-17 sur https://scholargate.app/fr/educational-psychology/academic-integrity-scale · Jeu de données : https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026