Mēroga par kritiskās domāšanas dispozīcijām
Mērogs par kritiskās domāšanas dispozīcijām (CTDS), ko ilustrē Kalifornijas kritiskās domāšanas dispozīciju inventārs (CCTDI), mēra indivīdu kognitīvo dispozīciju piemērotību kritiskajai domāšanai. Ko izstrādājis Facione (1992), tas novērtē tādus aspektus kā patiesības meklēšana, atvērtība, analītiskā orientācija, pašpaļāvība, sistemātiska pieeja un ziņkārība. Kritiskās domāšanas dispozīcijas — prāta ieradumi un vērtības, kas atbalsta stingru spriešanu — atšķiras no, bet papildina kritiskās domāšanas prasmes.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Facione, P. A., Facione, N. C., & Giancarlo, C. A. F. (1992). The California Critical Thinking Disposition Inventory. Insight Assessment, Millbrae, CA. link ↗
- Facione, P. A. (2000). The Disposition Toward Critical Thinking: Its Character, Measurement, and Relationship to Critical Thinking Skill. Informal Logic, 20(1), 61-84. DOI: 10.22329/il.v20i1.2254 ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/educational-psychology/critical-thinking-dispositions-scale
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Mēroga akadēmiskā pašefektivitātePedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Anketas par kursu pieredziPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Studentu iesaistes skalaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Anketas par studiju procesuPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
Uz to atsaucas
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →