Anketas par kursu pieredzi
Anketas par kursu pieredzi (Course Experience Questionnaire, CEQ) ir institucionāls novērtēšanas rīks, kas mēra studentu uztveri par viņu mācību vidi un izglītības pieredzi kursā. Wilson, Lizzio un Ramsden (1997) izstrādātā anketa novērtē tādus aspektus kā laba pasniegšana, skaidri mērķi, atbilstoša darba slodze, atbilstoša vērtēšana, atbilstoša atgriezeniskā saite un mācību kopiena. CEQ sniedz universitātēm novērtēšanas datus, lai vadītu mācību programmu izstrādi un izglītības pilnveidošanu.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Wilson, K. L., Lizzio, A., & Ramsden, P. (1997). The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire. Studies in Higher Education, 22(1), 33-53. DOI: 10.1080/03075079712331381121 ↗
- Pike, G. R. (2003). Membership in a learning community and college learning outcomes. New Directions for Institutional Research, 17, 5-24. link ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Course Experience Questionnaire (CEQ). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/educational-psychology/course-experience-questionnaire
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Studentu iesaistes skalaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Studentu apmierinātības aptaujaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Anketas par studiju procesuPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Skala efektivitātes mācīšanāPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
Uz to atsaucas
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →