Mathematics Anxiety Rating Scale
Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS) ir paškontroles instruments, kas mēra studentu pieredzētās trauksmes pakāpi matemātiskās situācijās. To izstrādāja Ričardsons un Suins (Richardson and Suinn, 1972) un pārskatīja Pleiks un Pārkers (Plake and Parker, 1995); tas novērtē emocionālās un fizioloģiskās reakcijas uz matemātikas apguvi un sniegumu. Matemātikas trauksme — bailes vai šausmas, kas rodas, paredzot matemātikas uzdevumus — būtiski pasliktina sasniegumus, īpaši STEM jomās, un ir mērķis intervencēm izglītības un klīniskos apstākļos.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/lv/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Motīvūdēsnespējū skalas (AMS)Pedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Mēroga akadēmiskā pašefektivitātePedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Mēroga par kritiskās domāšanas dispozīcijāmPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
- Studentu iesaistes skalaPedagoģiskā psiholoģija↔ salīdzināt
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →