Fonctionnement différentiel des items (FDI)
Le fonctionnement différentiel des items (FDI) identifie les items de test ou d'enquête qui se comportent différemment pour des candidats de groupes distincts — tels que le genre, l'ethnicité ou l'origine linguistique — après contrôle de la capacité ou du trait sous-jacent mesuré. L'analyse du FDI est essentielle pour l'évaluation de l'équité dans les tests éducatifs et le développement d'échelles psychologiques.
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Sources
- Holland, P. W. & Wainer, H. (Eds.) (1993). Differential Item Functioning. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805809589
- Dorans, N. J. & Kulick, E. (1986). Demonstrating the utility of the standardization approach to assessing unexpected differential item performance on the Scholastic Aptitude Test. Journal of Educational Measurement, 23(4), 355–368. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1986.tb00255.x ↗
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Differential Item Functioning. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/psychometrics/differential-item-functioning
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- Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)Psychométrie↔ compare
- Théorie de la réponse aux items (TRI)Psychométrie↔ compare
- Test d'invariance de mesurePsychométrie↔ compare
- Analyse factorielle confirmatoire multi-groupes (AFC-MG)Psychométrie↔ compare
- Modèle de RaschPsychométrie↔ compare
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