Validité de construit dans les tests adaptatifs informatisés (TAI)
La validité de construit dans les tests adaptatifs informatisés évalue si les estimations du trait latent produites par un instrument TAI mesurent réellement le construit psychologique ou éducatif visé. Étant donné que les algorithmes adaptatifs sélectionnent les items individuellement pour chaque candidat, les preuves de validité recueillies doivent tenir compte de l'exposition variable aux items et de la notation basée sur la TRI qui sont uniques aux administrations TAI.
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Sources
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
- van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. ISBN: 978-0387854595
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/psychometrics/computerized-adaptive-test-construct-validity
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- Validité convergente pour les tests adaptatifs informatisésPsychométrie↔ compare
- Computerized adaptive test item response theoryPsychométrie↔ compare
- Invariance de la mesure des tests adaptatifs informatisésPsychométrie↔ compare
- Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)Psychométrie↔ compare
- Validité de construitPsychométrie↔ compare
- Fonctionnement différentiel des items (FDI)Psychométrie↔ compare
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