Process / pipelineadaptive-seeking-behavior

Academic Help-Seeking Scale

Die Academic Help-Seeking Scale misst die Neigung von Studierenden, akademische Hilfe zu suchen, ihre bevorzugten Hilfsquellen (Dozenten, Kommilitonen, Tutoren) und Barrieren, die die Hilfesuche behindern (Angst vor Verurteilung, Scham, Präferenz für Unabhängigkeit). Entwickelt von Karabenick und Kollegen in den 1990er Jahren, erkennt die AHSS an, dass die Suche nach Hilfe bei Verwirrung oder Schwierigkeiten kein Zeichen von Schwäche, sondern eine entscheidende akademische Fähigkeit ist, die erfolgreiche von kämpfenden Studierenden unterscheidet. Indem sie identifiziert, ob Studierende Hilfe aus Scham, mangelndem Bewusstsein oder anderen Barrieren meiden, ermöglicht diese Skala gezielte Interventionen zur Förderung adaptiver Hilfesuche.

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Skala der akademischen R…Peer Learning Scale Procrastination Assessme…Fragebogen zur Erfassung…Test-Angst-Inventar Academic Burnout Scale Skala zur Akademischen I…Classroom Environment Sc…University Student Satis…Writing Apprehension Test

Quellen

Karabenick, S. A., & Knapp, J. R. (2005). Help seeking in learning. In C. E. Spielberger (Ed.), Encyclopedia of applied psychology (Vol. 2, pp. 149–160). Academic Press. link ↗
Arbreton, A. J. A. (1998). Student goal orientation and help-seeking strategy use. In S. A. Karabenick (Ed.), Strategic help seeking: Implications for learning and teaching (pp. 95–120). Lawrence Erlbaum. link ↗

So zitieren Sie diese Seite

ScholarGate. (2026, June 3). Academic Help-Seeking Scale (AHSS). ScholarGate. https://scholargate.app/de/educational-psychology/academic-help-seeking-scale

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