Học sinh, giáo viên và nhân viên trường học

Lĩnh vực này quan tâm đến con người trong giáo dục — học sinh, giáo viên và nhân viên trường học: vai trò, sự nghiệp, tri thức và sự phát triển của họ.

Scope

Lĩnh vực này bao gồm đào tạo giáo viên và phát triển chuyên môn, tri thức và sự nghiệp của giáo viên, nghề dạy học, và vai trò cùng trải nghiệm của học sinh.

Sub-topics

• White Students
• White Teachers
• Reading Consultants
• Remedial Teachers
• School Cadres
• School Nurses
• Science Teachers
• State Supervisors
• Tutors
• Women Faculty
• African American Students
• African American Teachers
• Minority Group Students
• Minority Group Teachers
• Agriculture Teachers
• Vocational Education Teachers
• Nursing Students
• College Bound Students
• Teacher Interns
• Alumni
• American Indian Students
• At Risk Students
• Art Teachers
• Music Teachers
• Asian American Students
• Beginning Principals
• Potential Dropouts
• Special Needs Students
• Physical Education Teachers
• Student Athletes
• Transfer Students
• Adjunct Faculty
• College Faculty
• Nontenured Faculty
• Beginning Teachers
• Master Teachers
• Bilingual Students
• Bilingual Teacher Aides
• Bilingual Teachers
• Advanced Students
• Pregnant Students
• Resident Advisers
• Public School Teachers
• Business Education Teachers
• Experienced Teachers
• Early Childhood Teachers
• Catholic Educators
• Lay Teachers
• Child Development Specialists
• Elementary School Students
• College Freshmen
• Financial Aid Applicants
• College Students
• High School Seniors
• College Seniors
• Commuting Students
• Resource Staff
• Resource Teachers
• School Psychologists
• Continuation Students
• Terminal Students
• Cooperating Teachers
• Nonmajors
• Part Time Students
• Full Time Students
• Differentiated Staffs
• Paraprofessional School Personnel
• Junior High School Students
• Middle School Students
• Elementary School Teachers
• Education Majors
• Educational Researchers
• Evaluators
• Television Teachers
• Part Time Faculty
• Middle School Teachers
• Specialists
• Substitute Teachers
• English Teachers
• Language Teachers
• Administrators
• Family and Consumer Sciences Teachers
• Student Volunteers
• Foreign Student Advisers
• Foreign Students
• High School Freshmen
• High School Teachers
• Secondary School Teachers
• Hispanic American Students
• Itinerant Teachers
• College Applicants
• School Personnel
• Industrial Arts Teachers
• Trade and Industrial Teachers
• High School Students
• Junior High School Teachers
• Reading Teachers
• Writing Teachers
• Academically Gifted
• Adult Educators
• Adult Students
• Mathematics Teachers
• Evening Students
• Nontraditional Students
• Reentry Students
• Self Supporting Students

Core questions

• Giáo viên hiệu quả cần có tri thức gì?
• Giáo viên phát triển chuyên môn như thế nào?
• Điều gì định hình sự nghiệp và nghề dạy học?
• Học sinh trải nghiệm vai trò trong trường học như thế nào?

Key concepts

• Tri thức giáo viên
• Tri thức nội dung sư phạm (pedagogical content knowledge)
• Xã hội hóa giáo viên
• Phát triển chuyên môn
• Dạy học như là sự nghiệp
• Đào tạo giáo viên

Key theories

Nghề dạy học

Waller và Lortie phân tích nghề dạy học như một nghề nghiệp với văn hóa, xã hội hóa và các ràng buộc đặc thù.

Tri thức nội dung sư phạm (pedagogical content knowledge)

Shulman xác định loại tri thức đặc biệt mà giáo viên cần để làm cho nội dung môn học có thể tiếp thu được.

History

Nghiên cứu về giáo viên phát triển từ xã hội học nghề nghiệp của Waller và Lortie đến phân tích tri thức giáo viên của Shulman, định hình đào tạo giáo viên và các chuẩn mực chuyên môn.

Debates

Dạy học có phải là một nghề chuyên môn không?

Tranh luận về quyền tự chủ, chuyên môn và địa vị của giáo viên như những tiêu chí của chuyên nghiệp hóa.

Key figures

• Willard Waller
• Dan Lortie
• Lee Shulman

Seminal works

• waller-1932
• lortie-1975
• shulman-1986

Frequently asked questions

Tri thức nội dung sư phạm là gì?

Khái niệm của Shulman về loại tri thức đặc biệt mà giáo viên có được để làm cho nội dung môn học cụ thể trở nên dễ hiểu đối với người học.