Опросник стилей обучения Колба

Опросник стилей обучения Колба (LSI) — это самоотчетный инструмент оценки, основанный на теории эмпирического обучения, который определяет предпочтительные способы обучения индивидов. Разработанный Дэвидом Колбом в 1984 году, он классифицирует обучающихся по четырем стилям — расходящийся (Diverging), усваивающий (Assimilating), сходящийся (Converging) и приспосабливающийся (Accommodating) — на основе двух измерений: как информация воспринимается и как она обрабатывается.