Анкета для оценки учебных навыков
Анкета для оценки учебных навыков (SSAQ) измеряет привычные методы обучения, управление временем, концентрацию внимания и учебную мотивацию студентов. Основываясь на фундаментальном «Опроснике учебных привычек и установок» (Survey of Study Habits and Attitudes) Брауна и Хольцмана (Brown & Holtzman, 1964) и усовершенствованная в современных версиях, SSAQ определяет, используют ли студенты научно обоснованные методы обучения (распределенная практика, самопроверка, активное воспроизведение) или неэффективные стратегии (зубрежка, пассивное перечитывание). Эта информация бесценна для специалистов по академической поддержке, разрабатывающих индивидуальные программы развития навыков для студентов.
Читать метод полностью
Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.
Карта метода
Окружение родственных методов — выберите узел, чтобы перейти к нему.
Источники
- Brown, W. F., & Holtzman, W. H. (1964). Survey of Study Habits and Attitudes (SSHA). Psychological Corporation. link ↗
- Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory into Practice, 41(2), 64–70. DOI: 10.1207/s15430421tip4102_2 ↗
Как цитировать эту страницу
ScholarGate. (2026, June 3). Study Skills Assessment Questionnaire (SSAQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ru/educational-psychology/study-skills-assessment
Какой метод?
Поставьте этот метод рядом с ближайшими родственными и прочитайте их бок о бок — библиотека выкладывает книги на стол, а выбор за вами.
- Шкала академического выгоранияПедагогическая психология↔ сравнить
- Шкала академического поиска помощиПедагогическая психология↔ сравнить
- Шкала академической устойчивостиПедагогическая психология↔ сравнить
- Procrastination Assessment Scale for StudentsПедагогическая психология↔ сравнить
- Опросник тревожности в тестовых ситуацияхПедагогическая психология↔ сравнить
Упоминается в
Similar methods
Нашли ошибку на этой странице? Сообщите о ней или предложите исправление →