Шкала диспозиций критического мышления
Шкала диспозиций критического мышления (CTDS), примером которой является Калифорнийский инвентарь диспозиций критического мышления (CCTDI), измеряет степень, в которой индивиды проявляют когнитивные диспозиции, способствующие критическому мышлению. Разработанная Facione (1992), она оценивает такие аспекты, как поиск истины, открытость новому, аналитическая ориентация, уверенность в себе, систематичность и любознательность. Диспозиции критического мышления — привычки ума и ценности, поддерживающие строгую аргументацию — отличаются от навыков критического мышления, но дополняют их.
Читать метод полностью
Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.
Карта метода
Окружение родственных методов — выберите узел, чтобы перейти к нему.
Источники
- Facione, P. A., Facione, N. C., & Giancarlo, C. A. F. (1992). The California Critical Thinking Disposition Inventory. Insight Assessment, Millbrae, CA. link ↗
- Facione, P. A. (2000). The Disposition Toward Critical Thinking: Its Character, Measurement, and Relationship to Critical Thinking Skill. Informal Logic, 20(1), 61-84. DOI: 10.22329/il.v20i1.2254 ↗
Как цитировать эту страницу
ScholarGate. (2026, June 3). Critical Thinking Dispositions Scale (CTDS). ScholarGate. https://scholargate.app/ru/educational-psychology/critical-thinking-dispositions-scale
Какой метод?
Поставьте этот метод рядом с ближайшими родственными и прочитайте их бок о бок — библиотека выкладывает книги на стол, а выбор за вами.
- Шкала академической самоэффективностиПедагогическая психология↔ сравнить
- Анкета оценки учебного курсаПедагогическая психология↔ сравнить
- Шкала вовлеченности студентовПедагогическая психология↔ сравнить
- Опросник учебных процессов (Study Process Questionnaire, SPQ)Педагогическая психология↔ сравнить
Упоминается в
Similar methods
Нашли ошибку на этой странице? Сообщите о ней или предложите исправление →