Анкета оценки учебного курса
Анкета оценки учебного курса (Course Experience Questionnaire, CEQ) — это инструмент институциональной оценки, измеряющий восприятие студентами своей учебной среды и образовательного опыта в рамках курса. Разработанная Wilson, Lizzio и Ramsden (1997), она оценивает такие аспекты, как качество преподавания, ясность целей, адекватность учебной нагрузки, адекватность методов оценки, адекватность обратной связи и учебное сообщество. CEQ предоставляет университетам оценочные данные для совершенствования учебных программ и образовательного процесса.
Читать метод полностью
Войдите с бесплатным аккаунтом, чтобы прочитать этот раздел.
Карта метода
Окружение родственных методов — выберите узел, чтобы перейти к нему.
Источники
- Wilson, K. L., Lizzio, A., & Ramsden, P. (1997). The development, validation and application of the Course Experience Questionnaire. Studies in Higher Education, 22(1), 33-53. DOI: 10.1080/03075079712331381121 ↗
- Pike, G. R. (2003). Membership in a learning community and college learning outcomes. New Directions for Institutional Research, 17, 5-24. link ↗
Как цитировать эту страницу
ScholarGate. (2026, June 3). Course Experience Questionnaire (CEQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ru/educational-psychology/course-experience-questionnaire
Какой метод?
Поставьте этот метод рядом с ближайшими родственными и прочитайте их бок о бок — библиотека выкладывает книги на стол, а выбор за вами.
- Шкала вовлеченности студентовПедагогическая психология↔ сравнить
- Опрос удовлетворенности студентовПедагогическая психология↔ сравнить
- Опросник учебных процессов (Study Process Questionnaire, SPQ)Педагогическая психология↔ сравнить
- Шкала оценки эффективности преподаванияПедагогическая психология↔ сравнить
Упоминается в
Similar methods
Нашли ошибку на этой странице? Сообщите о ней или предложите исправление →