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Classroom Environment Scale
Classroom Environment Scale는 교육 환경의 사회적, 정서적, 조직적 분위기를 측정하는 포괄적인 도구입니다. 1974년 Moos와 Trickett가 개발한 CES는 학생 또는 교사가 인식하는 교실 관계, 교수 분위기, 교실 관리 등을 평가합니다. CES는 교실 환경에 대한 다차원적 프로파일을 제공함으로써 교육자가 교실 문화의 강점과 개선 기회를 파악할 수 있도록 하여 학생 참여, 학업 성취 및 복지를 향상시키기 위한 개입에 직접적으로 정보를 제공합니다.
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출처
- Moos, R. H., & Trickett, E. J. (1974). Classroom Environment Scale: A method for assessing the social climate of classrooms. Consulting Psychologists Press. link ↗
- Fraser, B. J. (1994). Research on classroom and school climate. In D. L. Gabel (Ed.), Handbook of research on science teaching and learning (pp. 493–541). National Science Teachers Association. link ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Classroom Environment Scale (CES). ScholarGate. https://scholargate.app/ko/educational-psychology/classroom-environment-scale
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