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학업 소진 척도
학업 소진 척도(Academic Burnout Scale)는 학생 소진의 세 가지 차원, 즉 정서적 탈진, 학업에 대한 냉소주의, 학업 효능감 저하를 측정합니다. Schaufeli와 동료들이 2002년에 개발한 이 척도는 마슬락 소진 재고 조사(Maslach Burnout Inventory) 프레임워크를 학업 맥락에 맞게 조정하여, 연구자 및 교육자들에게 고등 교육 환경에서의 심리적 고통을 평가할 수 있는 검증된 도구를 제공합니다.
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출처
- Schaufeli, W. B., Martinez, I. M., Marqués Pinto, A., Salanova, M., & Bakker, A. B. (2002). Burnout and engagement in university students: A cross-national study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 33(5), 464-481. DOI: 10.1177/0022022102033005003 ↗
- Maslach, C., Jackson, S. E., & Leiter, M. P. (2001). Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS). Consulting Psychologists Press. link ↗
이 페이지 인용 방법
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Burnout Scale (ABS). ScholarGate. https://scholargate.app/ko/educational-psychology/academic-burnout-scale
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