Process / pipelineprogram-quality-assessment
조기 아동 환경 평가 척도, 제3판 (ECERS-3)
ECERS-3는 미취학 아동(만 3-5세 또는 만 2.5-5.5세)을 위한 조기 아동 교육 및 보육 환경의 질을 평가하는 포괄적인 관찰 평가 척도입니다. Harms, Clifford, Cryer(2015)가 개발한 이 척도는 교실 환경, 자료, 상호작용 및 관행을 6가지 영역(공간 및 설비, 개인 위생 관리, 언어 및 문해, 학습 활동, 상호작용, 프로그램 구조)으로 분류된 35개 항목을 평가합니다. ECERS-3는 조기 아동 프로그램의 질을 평가하는 데 가장 널리 사용되는 도구이며 보육 시설 인가, 인증 및 질 향상 연구의 표준이 되었습니다.
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출처
- Harms, T., Clifford, R. M., & Cryer, D. (2015). Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) (3rd ed.). Teachers College Press. ISBN: 978-0807755662
- Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M. (2006). Infant/Toddler Environment Rating Scale, Revised Edition (ITERS-R). Teachers College Press. ISBN: 978-0807745137
이 페이지 인용 방법
ScholarGate. (2026, June 3). Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition. ScholarGate. https://scholargate.app/ko/neonatology/early-childhood-environment-rating
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- Ages and Stages Questionnaire: Social-Emotional, Second Edition (ASQ:SE-2)신생아학↔ 비교
- 신생아 행동 관찰 (NBO)신생아학↔ 비교
- Parent-Infant Interaction Scale (PIIS)신생아학↔ 비교