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Escala de Satisfacción con el Aprendizaje Electrónico

La Escala de Satisfacción con el Aprendizaje Electrónico (E-Learning Satisfaction Scale) mide la satisfacción del estudiante con las experiencias educativas en línea en múltiples dimensiones, incluyendo la calidad de la plataforma, la efectividad del instructor, el contenido del curso, la interacción entre pares y el soporte técnico. Desarrollada a través de investigaciones de Bolliger, Halupa, Chi y otros estudiosos de la educación superior en línea, la escala ayuda a las instituciones a evaluar la calidad del curso, predecir la retención de estudiantes e identificar oportunidades de mejora en la impartición de educación digital.

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Fuentes

  1. Chi, T., & Kilduff, P. P. (2011). Understanding consumer perceived value of casual online games. New Media & Society, 13(6), 954-971. link
  2. Bolliger, D. U., & Halupa, C. (2012). Student perceptions of satisfaction and anxiety in an online doctoral program. Distance Education, 33(2), 175-189. DOI: 10.1080/01587919.2012.667961

Cómo citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). E-Learning Satisfaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/es/information-systems/elearning-satisfaction-scale

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Citado por

ScholarGateE-Learning Satisfaction Scale (E-Learning Satisfaction Scale). Recuperado el 2026-06-18 de https://scholargate.app/es/information-systems/elearning-satisfaction-scale · Conjunto de datos: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026