Process / pipelineOrganizational behavior
مقياس التعلم التنظيمي
مقياس التعلم التنظيمي (OLS) هو أداة تتكون من 21 بندًا تقيس القدرة التنظيمية على التعلم والتكيف، استنادًا إلى إطار المنظمة المتعلمة لسنج. تم إضفاء الطابع الرسمي على المقياس بواسطة جوه في عام 2003، ويقيم المقياس خمسة أبعاد: التفكير المنظومي، الرؤية المشتركة، التعلم الجماعي، النماذج الذهنية المشتركة، والإتقان الشخصي.
افتح في MethodMindقريبًاApply, compare, get guidance
Tools & resources
Learn & explore
فيديوقريبًا
اقرأ الطريقة كاملة
للأعضاء فقط
تسجيل الدخولسجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Senge, P. M. (1990). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization. Doubleday. ISBN: 978-0-385-26095-4
- Goh, S. C. (2003). Improving organizational learning capacity over time. Learning Organization, 10(4), 216-229. link ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Organizational Learning Scale (OLS). ScholarGate. https://scholargate.app/ar/organizational-behavior/organizational-learning-scale
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- استبيان مشاركة الموظفينالسلوك التنظيمي↔ قارن
- مقياس المناخ الابتكاريالسلوك التنظيمي↔ قارن
- مقياس مشاركة المعرفةالسلوك التنظيمي↔ قارن
- أداة تقييم الثقافة التنظيميةالسلوك التنظيمي↔ قارن