استبيان الممارسة التأملية (RPQ)
استبيان الممارسة التأملية (RPQ) هو أداة تقرير ذاتي تقيس مدى انخراط طلاب ومتخصصي الرعاية الصحية في الممارسة التأملية—أي الفحص المتعمد لتجاربهم وقراراتهم وإجراءاتهم السريرية لاستخلاص التعلم وتحسين الممارسة المستقبلية. تم تطويره بواسطة سوبرال وصقله ساريكوسكي وزملاؤه في أوائل العقد الأول من القرن الحادي والعشرين، ويقيم استبيان الممارسة التأملية (RPQ) كلاً من تكرار وعمق التأمل، بما في ذلك التأمل أثناء العمل (التفكير أثناء الأداء) والتأمل بعد العمل (التحليل بعد وقوع الحدث). تُستخدم هذه الأداة في تعليم التمريض والطب لتقييم ما إذا كان الطلاب يطورون عادات التفكير النقدي والتعلم الموجه ذاتيًا التي تدعم النمو المهني.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Reflective Practice Questionnaire. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/health-education/reflective-practice-questionnaire
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- مقياس بيئة التعلم السريري مع مقياس فرعي للتغذية الراجعة من المعلم (CLES+T)التثقيف الصحي↔ قارن
- تقييم الإحاطة الختامية للمحاكاة في الرعاية الصحية (DASH)التثقيف الصحي↔ قارن
- مقياس الكفاءة السريرية للتمريض (NCCS)التثقيف الصحي↔ قارن
- مقياس الهوية المهنية (PIS)التثقيف الصحي↔ قارن